【題目】淡水生態(tài)系統(tǒng)的作用是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[___]______的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)在這個(gè)顯微鏡下無(wú)法觀察到的血細(xì)胞是______,它的作用是止血和加速凝血。
(3)貧血患者血液中的[___]______數(shù)量減少,或其中所含的______數(shù)量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”中,對(duì)實(shí)驗(yàn)中的試管要置于37 ℃溫水中一定時(shí)間產(chǎn)生了疑問(wèn),于是取了等量的三小份饅頭碎屑,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要_______。
(2)“攪拌”相當(dāng)于口腔中______作用。
(3)假如①號(hào)試管只水浴3分鐘便取出并滴加碘液,預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(4)通過(guò)探究活動(dòng),你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該______。
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
B.輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝聚成團(tuán)
C.②能吞噬侵入人體的病菌
D.人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉,其形成原因的正確解釋是( )
A. 個(gè)體進(jìn)化的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果 C. 自然選擇的結(jié)果 D. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶和蝗蟲(chóng)都是常見(jiàn)昆蟲(chóng),蝴蝶和蝗蟲(chóng)相比,發(fā)育過(guò)程特有的時(shí)期是
A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( 。
A. 春來(lái)江水綠如藍(lán) B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C. 人間四月芳菲盡 D. 草盛豆苗稀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示,哪項(xiàng)是正確的?( 。
A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
C. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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