【題目】觀察并分析如圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

(1)A、B、C的發(fā)育方式相同,都屬于_____發(fā)育;

(2)B與A相比,多了一個(gè)發(fā)育階段,該階段是_____;

(3)D與C的卵比較,D更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)镈的表面具有_____,有保護(hù)作用。

【答案】變態(tài)蛹卵殼

【解析】

(1)昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:受精卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng)(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:受精卵若蟲(chóng)成蟲(chóng)(例如:蝗蟲(chóng)、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程可以概括為:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。

(1)A蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不變態(tài)發(fā)育;B家蠶的個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,它們的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育;C青蛙的發(fā)育過(guò)程可以概括為:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙?梢(jiàn)ABC都屬于變態(tài)發(fā)育

(2)圖A經(jīng)過(guò)卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng),屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖B發(fā)育經(jīng)歷了卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比圖A多了一個(gè)蛹期。

(3)鳥(niǎo)卵的外面具有堅(jiān)韌的卵殼,里面具有含豐富水分和營(yíng)養(yǎng)的卵白,既能起保護(hù)作用也能防止水分散失,適于陸地生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。

(2)消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[]______________

(3)消化和吸收的主要器官是[]_________。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入_________系統(tǒng)。

(4)[H]是_______,它所分泌的______能促進(jìn)脂肪的消化。

(5)下列物質(zhì)中,不經(jīng)消化就能被消化道直接吸收的有_______、_______ (填字母)。

A.脂肪 B.維生素 C.糖類(lèi) D.無(wú)機(jī)鹽

(6)饅頭越嚼越甜,是因?yàn)橥僖褐泻械?/span>___________酶將食物中的少量淀粉分解成了____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙棘是我國(guó)西北部常見(jiàn)植物,果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,深受人們喜愛(ài)。

1)圖 1 為沙棘的果實(shí),它屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的_____。與動(dòng)物體相比,沙棘不具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。食用沙棘可以在一定程度上預(yù)防壞血病,這是因?yàn)槠浜?/span> 有豐富的_____(選填字母代號(hào))。

a.維生素 A b.無(wú)機(jī)鹽 c.纖維素 d.維生素 C

2)沙棘果實(shí)較小,小明選取部分材料制作了臨時(shí)裝片(如圖 2),正確的操作步驟是_____(用圖中數(shù)字表示)。在顯微鏡下觀察到圖 3 甲視野,若想進(jìn)一步觀察指針?biāo)静课坏募?xì)胞,需要將裝片向____________________方移動(dòng),然后換用高倍物鏡,再調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),可清晰看到乙視野。乙視野中的細(xì)胞排列緊密,推測(cè)其可能構(gòu)成沙棘果實(shí)的_____組織。

3)沙棘不易儲(chǔ)存,晾曬后制成果干是常用的防止腐敗的方法。這樣做的原因是果干中缺少水分,能夠_____,從而延長(zhǎng)保存時(shí)間。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),對(duì)該表達(dá)式的敘述正確的是(

A.a、b只能在有光的條件下進(jìn)行

B.b的強(qiáng)度大于a時(shí),有機(jī)物得到積累

C.a的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯存能量

D.b釋放的能量的根本來(lái)源是物質(zhì)B

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天到了,討厭的蚊子和蒼蠅會(huì)多起來(lái),你可知道它們都屬于( 。

A. 腔腸動(dòng)物 B. 線形動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的飲具,是因?yàn)?/span>

A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B.鐵是血紅蛋白的成分

C.鐵是維生素 C 的重要組成部分 D.鐵有利于白細(xì)胞的形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

1一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是

A. 花冠 B. 花蕊 C. 花藥 D. 花被

2圖中②和③所指的結(jié)構(gòu)組成

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花冠 D. 花柄

3①所指的結(jié)構(gòu)是

A. 花藥 B. 花絲 C. 柱頭 D. 子房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)縊蟶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 屬于軟體動(dòng)物 B. 依靠肉質(zhì)的足運(yùn)動(dòng) C. 用肺呼吸 D. 外套膜分泌物形成貝殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:

資料一:結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗稱(chēng)”肺癆”,主要是通過(guò)呼吸道傳染的,肺結(jié)核病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩,使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外,健康人吸入后會(huì)被感染(如圖)。世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布《2018年全球結(jié)核病報(bào)告》:據(jù)WHO估算,2017年全球的結(jié)核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國(guó)肺結(jié)核病日主題是“開(kāi)展終結(jié)結(jié)核行動(dòng),共建共享健康中國(guó)”。

資料二:艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo),大量破壞該細(xì)胞,使人體喪失免疫功能,賀建奎通過(guò)對(duì)受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)行修改,201811月,誕生了兩個(gè)出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。

1)艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是:艾滋病病毒沒(méi)有_____

2)從傳播途徑分析,肺結(jié)核屬于_____傳染病。新生兒一出生,通過(guò)接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體,這屬于_____ 免疫類(lèi)型。

3)肺結(jié)核在患病初期傳染性最強(qiáng),對(duì)這部分患者需要隔離治療。從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析,這屬于_____。

4)從傳染病的預(yù)防措施看,合理飲食與作息,經(jīng)常體育鍛煉屬于_____

5)人類(lèi)基因組大約有23萬(wàn)個(gè)基因,構(gòu)成了一個(gè)豐富的_____,這是經(jīng)過(guò)了上百萬(wàn)年的進(jìn)化才形成的,人為的干預(yù)可能會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。

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