【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該實(shí)驗(yàn)可探究的變量是__.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.__.
(3)然后將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)分別摘下甲乙裝置中的葉片利用__進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:甲裝置葉片遇碘__,乙裝置葉片遇碘變藍(lán).
(4)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,可以得出的結(jié)論是:__.
(5)如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,一段時(shí)間后澄清的石灰水變渾濁,由此可證明植物的__作用產(chǎn)生了二氧化碳.與該生理過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__.
【答案】 二氧化碳 實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的植物在黑暗處放置一晝夜 酒精 不變藍(lán) 二氧化碳是光合作用必須的原料 呼吸 線粒體
【解析】試題分析:《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳,乙裝置中沒(méi)有二氧化碳,清水不能吸收二氧化碳,甲裝置中有二氧化碳。甲乙唯一不同的變量是有無(wú)二氧化碳,因此甲裝置存在的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始要將兩裝置同時(shí)放置在黑暗環(huán)境中一晝夜,這樣做的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的。這一方案是利用了綠色植物在黑暗處,只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用原理。
(3)由于甲葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以甲葉片由于缺乏原料而沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色,乙裝置就可以進(jìn)行光合作用,制作淀粉,乙裝置中的葉片變藍(lán)。
(4)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料。
(5)要驗(yàn)證植物的呼吸作用,就要使植物不能進(jìn)行光合作用,因?yàn)楣夂献饔梦斩趸,以免影響?shí)驗(yàn)效果。黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出的二氧化碳會(huì)使小燒杯里的澄清石灰水變渾濁,由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用。這一生理活動(dòng)是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一位航天生物迷所設(shè)計(jì)的能在茫茫宇宙中做長(zhǎng)期飛行的“神七飛船”模式圖,在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中,可以實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)宇航生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 ,分解者是 .
(2)宇航員呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行 的原料,通過(guò)該生理過(guò)程可以為宇航員提供 和 .
(3)飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量均來(lái)自 .
(4)在模擬飛行過(guò)程中,12小時(shí)后,在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠,生理學(xué)家分析,這些水珠來(lái)自 .
(5)當(dāng)飛船迎著太陽(yáng)飛行時(shí),從舷窗透過(guò)的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開(kāi)眼,這屬于生物基本特征中的 .
(6)目前,有幸在神州系列飛船中生活過(guò)的生物有:人、柴油樹(shù)、猴子、葡萄、大腸桿菌.請(qǐng)你根據(jù)某一特征,把以上生物分為三類:
人、猴, : 、 , :大腸桿菌.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫(xiě)序號(hào))組成.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是 .
(2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 .
(3)圖2中A、B、C分別表示植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程,人們喜歡到公園樹(shù)林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的A和 (填寫(xiě)字母)活動(dòng)的結(jié)果.
(4)圖3表示被子植物的受精過(guò)程,受精作用完成后,圖3中[3]發(fā)育為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,指出各部分結(jié)構(gòu)名稱,并回答:
(1)A B C D E
(2)細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有 .
(3)細(xì)菌是生殖,而細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是[] ;
(4)細(xì)菌結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有 , 因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家兔和狼的牙齒,識(shí)圖回答:
(1)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒。
(2)齒適于切斷食物,齒適于磨碎食物。除此之外,家兔的消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸,這些都是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分為兩組,脊椎動(dòng)物包括 ;無(wú)脊椎動(dòng)物包括 。(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))
(2)圖中體溫恒定的動(dòng)物有 。(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))
(3)B動(dòng)物的呼吸器官是 , 有輔助呼吸器官的動(dòng)物有 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在寒帶的雷鳥(niǎo),在白雪皚皚的冬天,體表羽毛為純白色,夏天的羽毛換成了棕褐色,這是( )的結(jié)果.
A.人工選擇
B.自然選擇
C.自然巧合
D.基因改變
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