【題目】發(fā)育成植物的根的結(jié)構(gòu)是( )
A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含非生物成分
B.若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養(yǎng)級(jí)生物
C.因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少
D.如果水庫被污染,體內(nèi)積蓄污染物質(zhì)最多的是乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)③和⑤的作用都是放大 , 能較大范圍調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)是[①] .
(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng) , 使倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔:然后眼睛注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[②]反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個(gè)視野呈雪白色不止.
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【題目】仔細(xì)觀察如圖,請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題.
(1)將稻草剪成1寸左右的小段,放在盛有天然水的燒杯中,經(jīng)過10天左右,水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜,揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小白點(diǎn),這就是 , 在顯微鏡下它的形狀就像一只 .
(2)圖中的結(jié)構(gòu)(填序號(hào))具有運(yùn)動(dòng)作用,它分布在體表的具有呼吸和排泄作用的(填下面序號(hào))
A.全身的表膜 B.體表一圈 C.口溝內(nèi) D.身體前段
(3)食物由[]進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡.據(jù)統(tǒng)計(jì),一只草履蟲每小時(shí)大約能夠形成60個(gè)食物泡,一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以草履蟲對(duì)有一定的作用.
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【題目】變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色,這說明( )
A.生物適應(yīng)環(huán)鏡 B.生物依賴環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物改變環(huán)境
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該實(shí)驗(yàn)可探究的變量是__.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案,以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.__.
(3)然后將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下4小時(shí)后,同時(shí)分別摘下甲乙裝置中的葉片利用__進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:甲裝置葉片遇碘__,乙裝置葉片遇碘變藍(lán).
(4)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,可以得出的結(jié)論是:__.
(5)如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,一段時(shí)間后澄清的石灰水變渾濁,由此可證明植物的__作用產(chǎn)生了二氧化碳.與該生理過程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__.
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