【題目】如圖是油菜不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的_____;過程④表示細(xì)胞的_____,結(jié)果是形成不同的_____。
(2)圖中B表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是_____________________。
【答案】分裂 分化 組織 器官 細(xì)胞→組織→器官→植物體
【解析】
觀圖可知:圖中①②③表示細(xì)胞的分裂,④表示細(xì)胞的分化,A組織、B花屬于器官、C植物體,解答即可。
(1)圖中①②③過程,細(xì)胞數(shù)目不斷增多,是細(xì)胞分裂的過程;過程④形成了一些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能不同的細(xì)胞群,構(gòu)成了組織,是細(xì)胞分化的過程,細(xì)胞分化結(jié)果是形成不同的組織。
(2)器官是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu);圖中B是花,屬于生殖器官;因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】輸血過程中如遇到輸血者血型和受血者血型不合時(shí),輸血的結(jié)果是( )
A、貧血 B、血液凝固 C、紅細(xì)胞凝固 D、發(fā)炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)說:“我是萬能輸血者”,小華同學(xué)說:“我是萬能受血者”,小明、小華的血型分別是( )
A.A型血、B型血
B.A型血、O型血
C.O型血、AB型血
D.O型血、B型血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1900年,奧地利科學(xué)家將人的血液分為_____、_____、_____和_____這四種血型.自從ABO血型發(fā)現(xiàn)以后,_____就成為臨床上實(shí)際可行的重要治療措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)回答問題:
(1)從圖中看,女性青春期發(fā)育_____男性。(填“早于”或“遲于”)
(2)在圖中卵巢分泌的_________的直接刺激下,女孩青春期表現(xiàn)出乳房增大、聲音變細(xì)等特點(diǎn)。圖中睪丸能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞_________。
(3)進(jìn)入青春期以后,性器官迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)_______,女孩會(huì)來_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究
小林的媽媽是個(gè)養(yǎng)花愛好者,暑期小林幫助媽媽翻動(dòng)花園、庭院中的花盆和石塊,看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,手機(jī)拍照搜索,學(xué)名叫鼠婦,又叫潮蟲。他們一搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?學(xué)習(xí)了探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”,小林和同學(xué)們決定對(duì)此進(jìn)行探究,他們用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示
步驟1:在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠
婦。靜置5分鐘后,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次
步驟3……
回答下列問題
(1)該小組探究的問題是:_________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的平均值,目的是_________
(3)實(shí)驗(yàn)的變量是 _________,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了這種條件以外,其他實(shí)驗(yàn)條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做_________實(shí)驗(yàn)
(4)由表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)表明,鼠婦喜歡生活在_________的環(huán)境中,據(jù)此得出的結(jié)論是_________
(5)關(guān)愛生命,從我做起。實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)怎樣處理鼠婦?_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于玉米、楊、柳花的傳粉方式的是
A. 靠蜜腺吸引昆蟲為其傳粉
B. 靠四溢的芳香吸引昆蟲為其傳粉
C. 靠美麗的色彩吸引昆蟲為其傳粉
D. 它們的花多而輕盈,且雌蕊的柱頭常有分叉和黏液,適于借助風(fēng)力傳粉
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