【題目】下圖 為海淀區(qū)某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來自太陽能,食物鏈的延長會使總能量減少
B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈是:植物→蟲→鳥→細菌
C.若圖中缺少陽光、空氣等非生物部分,無法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的細菌、真菌都是原核生物,植物、蟲、鳥都是真核生物
【答案】C
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)沒有核膜包圍形成的細胞核的生物屬于原核生物,如細菌;有核膜包圍形成的細胞核的生物屬于真核生物如植物、動物、真菌等。
A.在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,由于食物鏈延長,根據(jù)能量流動的特點是逐級遞減的,能量逐級消耗,食物鏈的延長會使能量損失增加,但總能量不變,A錯誤。
B.食物鏈不包括分解者細菌和真菌,因此圖中只有一條食物鏈:植物→蟲→鳥,B錯誤。
C.生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,包括生物部分和非生物部分。圖中有生產(chǎn)者植物、消費者蟲和鳥,分解者細菌真菌,因此若圖中缺少陽光、空氣等非生物部分,無法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),C正確。
D.圖中的細菌沒有成形的細胞核,因此屬于原核生物;真菌有成形的細胞核,故屬于真核生物,而不是細菌、真菌都是原核生物,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答:
(1)圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是______(填字母)。為了看到更大的細胞,小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[______](填字母),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
(2)番茄果肉屬于______組織,富含維生素______,有助于預(yù)防壞血病。
(3)番茄果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結(jié)構(gòu)是______和______。
(4)番茄果實中有許多種子,這些種子由______發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說法錯誤的是( 。
A. 圖中④只能朝向心室方向開閉
B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液
C. 圖中①內(nèi)流動的是動脈血,D內(nèi)流動的也是動脈血
D. 圖中②是將血液運往全身去的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀表分析題
下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請認真讀表分析回答:
特征 | 父親 | 母親 | 兒子 |
眼瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
卷舌 | 能卷舌(Rr) | 能卷舌(Rr) | 能卷舌 |
(1)調(diào)查表中的雙眼皮和單眼皮,在生物學(xué)上稱為一對 .
(2)兒子的有些特征與父親相同,有些特征和母親相同,這種親子代相似的現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫做 .
(3)人的卷舌性狀由一對基因控制,卷舌是顯性,用 “R”表示,不卷舌是隱形,用“r”表示,調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是 和 .這對夫婦 (能、不能)生出不能卷舌的孩子。
(4)通過禁止近親結(jié)婚,婚前檢查、遺傳咨詢等措施,能降低 病的發(fā)病率,從根本上改善人口素質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管
B. 小靜脈、小動脈、毛細血管
C. 毛細血管、小動脈、小靜脈
D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進化趨勢的敘述中,不合理的一項是
A、體形小的生物→體形大的生物 B、低等生物→高等生物
C、結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D、水生生物→陸生生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)具有什么特點?
A、牢固性 B、靈活性 C、旋轉(zhuǎn)性 D、隨意性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。
A. 有機物→二氧化碳+水+能量
B. 有機物+氧→二氧化碳+水
C. 有機物→二氧化碳+氧+水+能量
D. 有機物+氧→二氧化碳+水+能量
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