【題目】蚯蚓、蛭等沒有發(fā)達(dá)的骨骼,但也能靈活運(yùn)動(dòng),主要原因是( )
A.身體分節(jié) B.體表有黏液
C.體壁有剛毛 D.肌肉發(fā)達(dá)
【答案】A
【解析】
試題分析:蚯蚓、蛭等屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有骨骼,運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。收縮舒張交替進(jìn)行,從而使環(huán)節(jié)動(dòng)物向前蠕動(dòng)。但是能運(yùn)動(dòng)的主要原因是身體分節(jié),使運(yùn)動(dòng)更靈活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物課實(shí)驗(yàn)技能考察中,一位同學(xué)抽到了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)題目,現(xiàn)在請(qǐng)你幫助她一起完成實(shí)驗(yàn)考題,并且針對(duì)考題做出分析.
(1)圖1是制作臨時(shí)裝片的步驟,正確的順序是__.
(2)圖1中第5步的目的是__;細(xì)胞中被染成黃色最深的結(jié)構(gòu)是__.
(3)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),為了讓視野中的細(xì)胞數(shù)量盡可能多,應(yīng)該選擇圖2中的鏡頭組合是__;其放大倍數(shù)是__倍.
(4)經(jīng)過這位同學(xué)的努力和你的幫助,通過顯微鏡你們可以清晰地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞,那么現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)你上課所學(xué)習(xí)內(nèi)容,按照生物繪圖的要求,在如圖3的方框中畫一個(gè)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞圖,并標(biāo)注你通過顯微鏡觀察以及上課所學(xué)的內(nèi)容了解到的細(xì)胞結(jié)構(gòu).________________
(5)在幫助這位同學(xué)做完洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之后,你看到了旁邊有一個(gè)西瓜,然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細(xì)胞.在你制作臨時(shí)裝片的過程中西瓜會(huì)有紅色汁液流出,這些物質(zhì)主要來源于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中__;在西瓜頂端,還連有藤蔓和葉子,其中在葉肉細(xì)胞中普遍存在的能量轉(zhuǎn)換器是__,它的主要作用是通過植物光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能;而動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__.
(6)在這次實(shí)驗(yàn)考試中,有另一位同學(xué)抽到了一道新題,根據(jù)他所畫出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖如圖3.那么根據(jù)你平時(shí)所學(xué)內(nèi)容以及圖4,你覺得他所抽取到的題目是觀察__(填動(dòng)物或者植物)細(xì)胞,你的判斷依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞不具有__、__、__等細(xì)胞結(jié)構(gòu).在圖3中,他所畫出的B結(jié)構(gòu)是__和__的控制中心,其中由DNA以及蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的含有遺傳物質(zhì)的載體是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相邊的血管,a-b代表生理過程。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 由b過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
B. 食物中的蛋白質(zhì)在小腸最終被消化成葡萄糖,才能通過c過程進(jìn)入血液
C. 圖中d代表的生理過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
D. 健康人體內(nèi),②與①相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有尿酸、尿素等代謝廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生對(duì)某同學(xué)的眼球做了如圖所示的成像原理圖解,下列解釋不正確的是( )
A. 需要配戴凹透鏡加以矯正
B. 眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過小
C. 看遠(yuǎn)處物體時(shí),物象落在視網(wǎng)膜的前面
D. 外界反射光依次經(jīng)過角膜和晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)用分析回答:
(1)圖A所示方式成功的關(guān)鍵是a和b的_____緊密結(jié)合,新形成的植物體將表現(xiàn)[]_____的性狀。
(2)圖B中青蛙的生殖和發(fā)育是在水中完成的。青蛙的受精作用發(fā)生在_____(填“體內(nèi)”或“體外”). 發(fā)育的方式是_____。
(3)圖C中胚胎是由_____經(jīng)過不斷的分裂和分化形成的。胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自_____,胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)對(duì)比圖A、圖B和圖C的生殖方式,圖A屬于_____生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是水螅的縱切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)水螅的身體呈_____對(duì)稱. 有利于感知來自各個(gè)方向的刺激.
(2)水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞組成,外層①是_____,②是_____.
(3)由體壁圍成的空腔叫做消化腔,它與_____相通.
(4)體表的刺細(xì)胞是水螅攻擊和防御的利器,在口周圍和_____(填序號(hào))處尤其多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.身體呈圓筒形
B.由許多彼此相似的體節(jié)組成
C.靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
D.靠肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提起《昆蟲記》,人們會(huì)想起“遷徙酌蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的_________。但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和___________。
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