【題目】有“鴿子樹(shù)”美譽(yù)的被子植物是

A. 珙桐 B. 銀杉 C. 桫欏 D. 水杉

【答案】A

【解析】珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹(shù)種，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀我國(guó)耕地資源、水資源狀況的材料及我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)圖，分析回答下列問(wèn)題。

據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)在，我國(guó)人均耕地面積為1.2~1.8畝，而世界人均耕地面積為5.5畝；我國(guó)水資源總量約為2.5億立方米，人均擁有2100立方米，為世界平均水平的1/4。到2030年，中國(guó)人口將達(dá)16億人的高峰，人均占有耕地將下降到1.1畝，人均占有水資源將下降到1760立方米左右，均臨近國(guó)際上一般承認(rèn)的警戒線……

（1）描述1949年以后，我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)特點(diǎn)是________ ___。導(dǎo)致這一增長(zhǎng)趨勢(shì)的主要原因是：新中國(guó)成立以后， 不斷提高和 不斷改善，導(dǎo)致我國(guó)人口增長(zhǎng)明顯加快。

（2）我國(guó)人均耕地面積及水資源人均占有量的發(fā)展趨勢(shì)是___________，造成這種狀況的主要原因是_____ ______。

（3）人口過(guò)度增長(zhǎng)容易導(dǎo)致 和 等諸多資源環(huán)境問(wèn)題。

（4）人口過(guò)度增長(zhǎng)，也給社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活帶來(lái)諸多的影響：過(guò)多的人口會(huì)大量消耗 ，給社會(huì)帶來(lái)很多難以解決的問(wèn)題，如：犯罪增多、 、 等給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。

（5）根據(jù)我國(guó)耕地、水資源等資源狀況和環(huán)境狀況，我們必須要_______ __ __和______ _____。因此，我國(guó)把 列為一項(xiàng)基本國(guó)策來(lái)實(shí)施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是___________，幾乎處于__________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從__________歲到__________歲，這一時(shí)期被稱為__________期。性器官發(fā)育的主要原因是，這一時(shí)期內(nèi)__________分泌的_________，促進(jìn)性器官的發(fā)育。

（3）從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開(kāi)始于________歲；男子青春期發(fā)育大約開(kāi)始于________歲。

（4）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在__________和__________的迅速增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后，他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)如圖的模型中________（填寫(xiě)數(shù)字）代表骨，________（填寫(xiě)數(shù)字）代表關(guān)節(jié)，________（填寫(xiě)數(shù)字）代表肌肉，人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中4代表________收縮，5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來(lái)的興奮的刺激引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的綠色植物通過(guò)葉綠體利用太陽(yáng)能，把無(wú)機(jī)物合成為貯藏能量的________，不僅養(yǎng)活了白己，還養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來(lái)源的生物是生物圈的________。

(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過(guò)捕食與被食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成________和________。生物間這種相互________、相互________的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)寫(xiě)出食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________________________。

(4)圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的腐生生物能分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中的________，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(l)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是_________。

(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________（填代號(hào)）。

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲(chóng)從北美傳到了歐洲，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅，其原因是（ ）

A．生存環(huán)境的改變 B．掠奪式的開(kāi)發(fā)利用

C．生物入侵 D．環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】去年5月31日是第29個(gè)“世界無(wú)煙日”，主題是：拒絕煙草危害。為宣傳這一主題，實(shí)驗(yàn)小組用一品牌香煙各半支的煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，取其浸出液進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

（1）為使實(shí)驗(yàn)會(huì)更加科學(xué)可靠，需要設(shè)置清水組進(jìn)行____________，且選取的水蚤年齡、大小一致。每組實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)組計(jì)數(shù)水蚤心跳次數(shù)，取____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是______________________。若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35，則實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有____________作用，且濃度越高作用越強(qiáng)。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí)，有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí)，正確的是____________（多選）

A．吸煙可直接影響呼吸道的功能

B．吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病

C．被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康

D．吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息。下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是

A.蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹 B.擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見(jiàn)鷹時(shí)發(fā)出叫聲

C.雌性菜粉蝶釋放性外激素 D.蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案