【題目】閱讀下列資料,然后問答問題。
資料一 有一種叫作“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴,將“油脂體”吃掉之后把種子丟棄,延齡草的種子就會順利發(fā)芽,長成新植株。
資料二生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹,并且要通過多次小心的練習(xí)才能最終掌握這一技能。
(1)資料一中體現(xiàn)動物在自然界能夠 _____________________
(2)資料二中,從動物行為獲得途徑的角度看,逆戟鯨的行為屬于_________ 行為,該行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過 _________ 的作用,由 ________和學(xué)習(xí)獲得的,這種行為的意義是 _________________________.
【答案】幫助植物傳播種子 學(xué)習(xí) 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn) 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。
(2)學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,如小狗做算術(shù)題等。
(1)動物在自然界中作用。維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。資料一中螞蟻的行為體現(xiàn)了動物在自然界中幫助植物傳播種子的作用。
(2)資料二中逆戟鯨的行為屬于學(xué)習(xí)行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。這種行為對動物生存的好處是有利于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請按照表格中的例子,利用所學(xué)生物知識解釋左欄中相對應(yīng)的描述:
現(xiàn)象 | 用生物學(xué)知識解釋 |
例:種豆南山下,草盛豆苗稀。 | 草和豆苗的生長存在競爭關(guān)系 |
①蛔蟲,寄生,消化器官簡單,沒有專門的運(yùn)動器官。 | ①______。 |
②一遭被蛇咬,十年怕井繩。 | ②______。 |
③兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 | ③______。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在家中進(jìn)行了菜豆種子發(fā)芽的使用,在觀察過程中子葉日漸萎縮,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.子葉漸漸轉(zhuǎn)變成幼苗的莖和葉
B.子葉為幼苗的發(fā)育提供養(yǎng)分
C.子葉在胚的發(fā)育中起到保護(hù)幼苗的作用,當(dāng)種子萌發(fā)后,它逐漸脫落
D.子葉就是輔助結(jié)構(gòu),種子萌發(fā)后,子葉就要脫落
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)興趣小組為了研究光對豌豆種子萌發(fā)的影響,在兩個相同的花盆里種下相 同數(shù)量、質(zhì)量的豌豆種子,并設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)條件,這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯誤的 是( )
花盆 | 陽光 | 溫度/℃ | 水分 |
甲 | 向陽處 | 20 | 充足 |
乙 | 暗室里 | 30 | 充足 |
A.兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
B.兩個花盆都應(yīng)該放在向陽處
C.兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
D.兩個花盆沒有放在同一溫度環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動器官和功能的敘述,正確的是( 。
A.人在伸肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
C.骨骼肌接受刺激收縮時,會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,就能完成一個動作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中細(xì)菌幾乎無處不在,下列對細(xì)菌的描述中正確的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)沒有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌的營養(yǎng)方式都是寄生
C.細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖D.所有細(xì)菌都是對人類有害的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是動物在生物圈中的作用( )
A.動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布
B.動物是生物圈中的生產(chǎn)者
C.動物是食物鏈的組成成分
D.動物對生物圈的持續(xù)存在和協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人吃到酸梅,看到酸梅,談到酸梅時都會泌唾液,這三種情況依次屬于
A.條件反射、非條件反射、條件反射
B.非條件反射、條件反射、條件反射
C.非條件反射、條件反射、非條件反射
D.非條件反射、非條件反射、條件反射
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