【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是覺得很難區(qū)分他們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決以下問題。

（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，用肺呼吸的有_____（填字母）。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有_____。

（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈_____型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等。

（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

【答案】濕潤(rùn)的體壁 B、C、D、E 脊柱 流線 胎生、哺乳

【解析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。鳥類的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴，適應(yīng)陸地生活。根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物；體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是：身體呈圓柱形，體表由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。

（1）A蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中，交換到其內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里；B青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，C蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，D家鴿屬于鳥類，用氣囊輔助肺呼吸，E家兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸。因此，A（蚯蚓）用濕潤(rùn)的體壁呼吸，用肺呼吸的有B、C、D、E。

（2）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。A屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鴿，E是家兔屬于脊椎動(dòng)物，A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱；

（3）D家鴿與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，可減小飛行時(shí)的阻力，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等。

（4）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。因此，E家兔特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）草履蟲整個(gè)身體是由______個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的， 氧的攝入和二氧化碳的排出通過_______完成。

（2）細(xì)菌等微小的食物由草履蟲的（ ）____進(jìn)入體內(nèi)，在（____）食物泡中逐漸被__________，食物殘?jiān)桑?）________排出體外。

（3）草履蟲體內(nèi)多余的水和無(wú)機(jī)鹽可以通過（1）___________________和（2）_____________收集并排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答題

我們每一個(gè)人是怎樣來到這個(gè)世上的呢？下面是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）女性的生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________________。

（2）卵細(xì)胞與精子在__________________中結(jié)合形成受精卵。

（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入[ ]____________________，就好比一粒種子落到了土壤，這是________________的開始。

（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換，從母體獲得所需要的______________和______________，排出______________等廢物。

（5）一般來說，懷孕到第______________周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體_________________排出，這個(gè)過程叫做______________________。

（6）下列關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑的描述，正確的是

A．胎兒→胎盤→臍帶→母體

B．胎兒→臍帶→胎盤→母體

C．臍帶→胎盤→胎兒→母體

D．胎盤→臍帶→胎兒→母體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C. 圖中能利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D. 此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問題。

智能溫室通過計(jì)算機(jī)對(duì)溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對(duì)濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強(qiáng)度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)精細(xì)農(nóng)業(yè)，達(dá)到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益好的目標(biāo)。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無(wú)土栽培技術(shù)。營(yíng)養(yǎng)液膜水培作為一種無(wú)土栽培技術(shù)，最早由英國(guó)溫室作物研究所在1973年研究推出，簡(jiǎn)稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長(zhǎng)長(zhǎng)的水槽的適當(dāng)位置，使得水槽底部營(yíng)養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營(yíng)養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（約1厘米～2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系，如上圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術(shù)大大簡(jiǎn)化，不必每天計(jì)算作物需水量，以實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)元素均衡供給。

智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng)，人員進(jìn)出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進(jìn)入溫室。一旦有蟲害發(fā)生，通�？刹扇∠铝写胧�。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。

（1）NFT水培系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)水培作物的部分根系暴露在營(yíng)養(yǎng)液之上，還用氣泵向營(yíng)養(yǎng)液中充入空氣，主要目的是給作物的___________（器官）提供充足的氧氣，保證其能正常進(jìn)行呼吸作用。為保證無(wú)土栽培作物正常生長(zhǎng)，培養(yǎng)液中應(yīng)含有（__________）

A. 有機(jī)磷農(nóng)藥 B. 氨基酸和葡萄糖 C. 氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽 D. 有機(jī)肥

（2）智能溫室中，以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，可以認(rèn)為這是一個(gè)小型的___________，所有生物生活所需的能量根本來源于___________。生物之間有復(fù)雜的捕食和被捕食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈，以下食物鏈正確的是（________）

A. 蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌 B. 蔬菜→菜青蟲→獵蝽

C. 蔬菜→菜青蟲→蜜蜂 D. 蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊

（3）蘇云金桿菌，又稱蘇云金芽孢桿菌，個(gè)體微小，顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”，這是一種___________（填“細(xì)菌”或“真菌”），其釋放的毒素在害蟲的腸道內(nèi)發(fā)揮作用，而對(duì)人無(wú)害。

（4）在智能溫室中利用害蟲的天敵來防治害蟲，這種防治方式叫做___________；除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（__________）。

A. 通訊行為 B. 取食行為 C. 防御行為 D. 產(chǎn)卵行為

（5）閱讀最后一段，談一談你對(duì)動(dòng)物與人類的關(guān)系有哪些新認(rèn)識(shí)？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】髖關(guān)節(jié)位于臀部?jī)蓚?cè)，是人體下肢重要的關(guān)節(jié)之一。它參與完成人體走、跑、跳、下蹲等各種動(dòng)作，同時(shí)還負(fù)擔(dān)身體的重量，因此是人體最強(qiáng)健的關(guān)節(jié)之一。下面圖1為髖關(guān)節(jié)外形模式圖，圖2為髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答問題：

（1）青壯年在進(jìn)行重體力勞動(dòng)時(shí)，因姿勢(shì)不當(dāng)，可能使圖2中的[________]從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)脫臼。

（2）為防止關(guān)節(jié)脫臼，在勞動(dòng)前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)可以使圖2中的[____]分泌到[③]______中的滑液增多，減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性。

（3）在日常生活中，經(jīng)常參加體育鍛煉，還可以使圖1中的[①]________增厚，減少脫臼的發(fā)生，保證關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中具有________性。

（4）一般情況下，人體的各種運(yùn)動(dòng)都是在__________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的緊密配合下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出___________是正常人，而___________可能患有_______病。

（2）A、B兩人用餐后，血糖濃度上升的原因是____________，隨后血糖濃度下降，是因?yàn)?/span>_______________作用的結(jié)果。

（3）A體內(nèi)血糖濃度下降的三條途徑是：①___________________ ②___________________③_____________________

（4）為治療糖尿病，可為病人注射________________，其作用是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 、 和骨骼肌組成的

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的，圖中①是 ，②是 ．

（3）當(dāng)肱二頭肌 ，肱三頭肌 時(shí)，牽動(dòng)前臂的骨繞 上提，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作

（4）可見，運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿， 為支點(diǎn)， 為動(dòng)力形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞

B. 病毒第二次侵染后，人體產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D. 人體產(chǎn)生的抗體對(duì)多種病毒都有免疫作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案