【題目】人體內(nèi)有長(zhǎng)尾,能游動(dòng)的細(xì)胞是( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.肌肉細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞
【答案】B
【解析】解:一般生物體的精子都帶有鞭毛,鞭毛的作用就是使精子游動(dòng)與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用.大多數(shù)生物的卵細(xì)胞都不能游動(dòng),像人的卵細(xì)胞、肌細(xì)胞、紅細(xì)胞,其中的卵細(xì)胞是在輸卵管與精子完成受精,卵細(xì)胞從卵巢到達(dá)輸卵管,是輸卵管的上皮細(xì)胞推動(dòng)卵細(xì)胞游動(dòng)的,它自身不能游動(dòng).
故選:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人的生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過(guò)程,也是種族延續(xù)的過(guò)程才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。
A. 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D. 光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置,下列正確的是( 。
A. 甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要水
B. 乙裝置放在有光環(huán)境中,可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生
C. 丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料
D. 丁裝置設(shè)置合理,可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在生物圈中數(shù)量最多,分布也非常廣泛,占土壤微生物總量的70~90%。如圖是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌是(填“單”或“多”)細(xì)胞個(gè)體,是生物中的原始類型。
(2)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有③ , 內(nèi)含有DNA。
(3)有些細(xì)菌長(zhǎng)有① , 細(xì)菌可借助它的轉(zhuǎn)動(dòng)而在水中游動(dòng)。
(4)細(xì)菌有三種基本形態(tài):形、形和形。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn),對(duì)此下面有關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa
B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa
C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是西紅柿的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①→②表示的生理過(guò)程是傳粉
B. 圖中③表示的生理過(guò)程是受精
C. 圖中④是一個(gè)西紅柿,那么⑤是由受精后的胚珠發(fā)育而成的
D. 西紅柿的花瓣、雄蕊和花柱逐漸凋落是在②過(guò)程之前
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“天上蟠桃,人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀,會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出,側(cè)枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹(shù)形。據(jù)此,可推測(cè)該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是
A. 吸收利用太陽(yáng)光的效率高 B. 吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率高
C. 抗干旱、抗病蟲害能力強(qiáng) D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō):“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,下列屬于鳥類特有的特征是
①體表有羽毛
②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
③體溫恒定
④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飛行
A. ①③⑥ B. ①②⑤
C. ②③④ D. ②⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸的長(zhǎng)短存在著 , 這些性狀是可以 .
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異是 , 短頸的變異是 .
(3)圖③說(shuō)明個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的 , 適應(yīng)者 , 不適應(yīng)者被 , 這就是 .
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