【題目】胸廓變化與呼吸的關(guān)系是 （ ）

A.胸廓擴大導(dǎo)致吸氣B.吸氣導(dǎo)致胸廓擴大

C.胸廓擴大與吸氣沒關(guān)系D.以上都不是

【答案】A

【解析】

呼吸運動是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動，包括吸氣和呼氣兩個過程。

呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓擴大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此，胸廓擴大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣。故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于____行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？____。

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和____而獲得。

（4）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的____物質(zhì)所決定的行為。

（5）學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義？____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗，在下列7支試管中均加入等量的饅頭（清水河唾液均為2毫升），根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

試管

物質(zhì)

是否攪拌

溫度/℃

時間/分

碘液

現(xiàn)象

①

碎饅頭＋唾液

攪拌

37

10

加

不變藍

②

碎饅頭＋清水

攪拌

37

10

加

變藍

③

碎饅頭＋唾液

不攪拌

37

10

加

部分變藍

④

未切碎饅頭＋唾液

攪拌

37

10

加

部分變藍

⑤

碎饅頭＋唾液

攪拌

100

10

加

變藍

⑥

碎饅頭＋唾液

攪拌

0

10

加

變藍

⑦

碎饅頭＋唾液

攪拌

37

5

加

部分變藍

（1）試管①不變藍的原因是______。

（2）試管②變藍的原因是_______。

（3）在上述實驗中，①和③是一組對照實驗，探究的是_____對消化的影響。

（4）如果探究牙的咀嚼在消化中的作用，可以選擇哪兩只試管為一組對照實驗？_______。

（5）除此之外，請你再從表中選出一組對照實驗______，變量是______。

（6）實驗證明饅頭的主要成分是淀粉，在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年來，大棚農(nóng)作物種植業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是 （ ）

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚兒可以自由地在水中游泳，請寫出魚的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與水中生活相適應(yīng)的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是大學(xué)一年級的學(xué)生，周末他在公園廣場看到流動獻血車，就主動要求獻血。醫(yī)生首先讓他填寫關(guān)于健康情況的表格，然后為他驗血型，是B型血。身體檢查合格后，小明無償獻血200毫升。請結(jié)合你所了解的獻血常識，回答下列問題：

（1）獻血時醫(yī)生為什么要對小明的身體做健康檢查？______。

（2）獻血時，醫(yī)生為什么要化驗小明的血型？______。

（3）小明的血可以給哪些血型的病人使用？______。

（4）獻血200毫升會不會影響小明的身體健康？______。為什么？______。

（5）你長大后，也會像小明那樣主動參與無償獻血嗎？______。為什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)在運動中的作用分別是（ ）

A.杠桿、支點、動力B.杠桿、連接、動力

C.杠桿、動力、支點D.動力、支點、杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某學(xué)習(xí)小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答：

花生種子

吉林品種（外觀紅色）

山東品種（外觀淡粉色）

長軸長度（mm）

隨機取樣各30粒

14

14

15

15

13

11

19

19

18

18

18

21

11

13

13

15

14

14

16

15

17

19

16

19

15

14

13

13

15

14

15

17

17

18

16

19

11

14

12

15

10

11

21

22

16

18

20

17

13

13

14

13

13

13

14

20

16

14

15

16

（1）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由______所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值_____（填“大于”或“小于”）山東花生種子，這是由____的差異所引起的變異。

（2）實驗用的花生種子是通過隨機取樣的30�；ㄉN子，為了便于測量，節(jié)約實驗時間，為什么不取2—3粒？_____。

（3）若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀，長粒（R）為顯性，用純種長粒與短粒雜交，則F1（子一代）的性狀為____，基因型為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲和絳蟲的共同特征有（　�。�

①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側(cè)對稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細胞 ⑤有口無肛門

A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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