【題目】下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用有關(guān)的問題。請(qǐng)回答:
(1)上表為顯微鏡不同的鏡頭組合,為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用鏡頭組合_______(填表中數(shù)字)。
(2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡仍然看不到明亮的視野,可能的原因是________。
(3)要將左上圖所示細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片時(shí)內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)兩者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于前者細(xì)胞具有____和_____,而后者沒有。
【答案】1 光圈太小導(dǎo)致視野暗 左 細(xì)胞壁 液泡
【解析】
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡成倒立的像。
(2)動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)的乘積。1號(hào)的放大倍數(shù)是20,倍,2號(hào)的放大倍數(shù)是100倍,3號(hào)的放大倍數(shù)是640倍。要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,需要選用放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡,即1號(hào)的目鏡與物鏡組合放大倍數(shù)最小。
(2)在使用顯微鏡觀察前,對(duì)光這一步非常重要,如果看不到明亮的視野會(huì)影響后面的觀察,其原因是光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔或光圈太小。
(3)顯微鏡成倒立的像,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,即上下相反、左右相反,我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖中的細(xì)胞位于視野的左側(cè),要把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)該向左移到裝片。
(4)人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核;洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,液泡。所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有液泡和細(xì)胞壁,而人口腔上皮細(xì)胞則沒有細(xì)胞壁和液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是___________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_________,它與圖甲中的______(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場所是__________。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中______的生理活動(dòng)。(填字母)
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>___________方法(答一種即可)。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的___________平衡有重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】非典型肺炎是由冠狀病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,發(fā)病急,治療困難。為了控制此傳染病的傳播,國家采取了強(qiáng)有力的措施,對(duì)病人進(jìn)行嚴(yán)格隔離,這種措施屬于( 。
A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 增強(qiáng)免疫力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家開放二孩政策引發(fā)了對(duì)生育知識(shí)的關(guān)注,那么產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵及胚胎發(fā)育的主要場所分別是( )
A. 輸卵管、陰道、卵巢 B. 卵巢、陰道、子宮
C. 卵巢、輸卵管、子宮 D. 卵巢、子宮、子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒的生活特點(diǎn)是( )
A. 能獨(dú)立生活 B. 必須生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)
C. 生活在有機(jī)物豐富的地方 D. 營腐生生活或寄生
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