【題目】關(guān)于人體染色體數(shù)目的說法,不正確的是()
A. 男性體細(xì)胞中有染色體46條 B. 女性體細(xì)胞中染色體為46條
C. 精子細(xì)胞中有染色體23條 D. 卵細(xì)胞中有染色體23對(duì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)圖中[A]是[B]是[C]是 .
(2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[]葉綠體、[]和[G] .
(3)水果中的汁液主要存在于細(xì)胞的[E]中,遺傳物質(zhì)主要存在于(填序號(hào))中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蔬菜中的維生素,對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要。如圖是某同學(xué)由于不合理的飲食所導(dǎo)致的結(jié)果,其主要原因是 ( )
A.挑食,缺乏維生素C
B.偏食,缺乏維生素D
C.偏食,缺乏維生素A
D.挑食,缺乏維生素B1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根,B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細(xì)胞.下列有關(guān)B中相關(guān)細(xì)胞著生位置的敘述,正確的是( )
A.B中的⑥是A中①部位的細(xì)胞
B.B中的⑧是A中②部位的細(xì)胞
C.B中的⑨是A中②部位的細(xì)胞
D.B中的⑦是A中③部位的細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道內(nèi),能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是( )
①蛋白質(zhì) ②麥芽糖 ③維生素 ④脂肪 ⑤水 ⑥氨基酸 ⑦無機(jī)鹽.
A. ①②③④ B. ②③⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某地質(zhì)考察隊(duì)的科研人員在A、B、C三個(gè)不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石.在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然辉贐層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛(這四種均屬于哺乳動(dòng)物)等化石;在C層發(fā)掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石.據(jù)此回答:
(1)這些地層按地質(zhì)年代排列,由遠(yuǎn)到近的排列順序是、、 .
(2)這三個(gè)地層中進(jìn)化最高等的動(dòng)物類群是動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為“迷宮”示意圖;圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問題:
找到食物的時(shí)間 | |
第一次 | 267秒 |
第二次 | 193秒 |
第三次 | 90秒 |
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖.
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞的作用.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越 , 學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的實(shí)驗(yàn)示意圖,(注:玻璃罩是密封的)
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是一組實(shí)驗(yàn).
(2)甲玻璃罩中,植物和小鼠在一段時(shí)間內(nèi)生活正常,這是由于植物通過作用,為小鼠的呼吸提供了 , 同時(shí)小鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物進(jìn)行光合作用提供了所需的原料
(3)如果把甲、乙裝置放在黑暗環(huán)境中,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與在光下的結(jié)果相同嗎? . 原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
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