【題目】如圖,為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中生物的生殖屬于卵生的脊椎動(dòng)物是
(2)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢
A.均減少
B.均增加
C.家兔增加,蛇減少
D.蛇減少,家兔增加
(3)動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生,為了適應(yīng)環(huán)境.不同的動(dòng)物適應(yīng)方式是不同的,都達(dá)到了殊途同歸的目的.如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蛇等爬行類動(dòng)物的體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有
(4)家兔是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物的共同特征是
(5)家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為

【答案】
(1)信天翁、蛇
(2)C
(3)外骨骼
(4)胎生哺乳
(5)雙重呼吸
【解析】(1)如圖可知信天翁是脊椎動(dòng)物中的鳥類,會(huì)飛行,生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精,卵生;蛇是脊椎動(dòng)物中的爬行類,體內(nèi)受精,卵生.
(2)家兔是恒溫動(dòng)物,當(dāng)外界溫度降低時(shí),家兔需要加強(qiáng)呼吸作用來獲得更多的氧氣,分解有機(jī)物釋放更多的能量,才可能維持體溫,因此耗氧量增加;蛇是變溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度由25攝氏度下降到5攝氏度,蛇會(huì)降低新陳代謝的速度,類似于冬眠狀態(tài),因此耗氧量減少.
(3)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的,如陸生動(dòng)物為了適應(yīng)干旱的陸地生活,較少體內(nèi)水分蒸發(fā),有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),如爬行動(dòng)物體表有鱗或甲,蝗蟲等昆蟲的體表有外骨骼等.
(4)家兔是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物共有的特征是胎生哺乳.
(5)家鴿是鳥類,會(huì)飛行,其特有的呼吸方式是雙重呼吸,即呼吸一次,在肺里完成兩次氣體交換.能為家鴿提供充足的氧氣.
所以答案是:(1)信天翁、蛇
(2)C
(3)外骨骼
(4)胎生哺乳
(5)雙重呼吸
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的主要特征和哺乳動(dòng)物的主要特征是解答本題的根本,需要知道鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生;哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達(dá),胎生,哺乳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征

B. 皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征

C. 具有兩對(duì)翅、三對(duì)足是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征

D. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí),如何減小誤差,提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性?

A測(cè)量一次 B測(cè)量多次取最大值

C測(cè)量多次取最小值 D測(cè)量多次取平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)的魚的體型呈_______型,體表覆蓋_______,并且能分泌粘液,有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列例子中,屬于人體第一道防線的是( 。

A. 接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹

B. 白細(xì)胞的吞噬作用

C. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

D. 皮膚阻擋病原體侵入人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】秋天來了,落葉會(huì)打著旋兒的飛舞,植物落葉體現(xiàn)出來的生物特征是

A生物能進(jìn)行呼吸

B生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么(  )

A. 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者

B. 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者

D. 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中結(jié)構(gòu)表示的是____________。

(2)圖中的①表示________________;⑥表示__________________

(3)圖示結(jié)構(gòu)中,表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__________。(填序號(hào))

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由_____________________的協(xié)調(diào)配合完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁,觀察紅色水滴能否移動(dòng).這是為了檢查裝置的__________性.設(shè)置乙裝置的作用是__________

(2)小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量,若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用.你認(rèn)為他的想法正確嗎?__________

(3)甲裝置內(nèi)因 __________導(dǎo)致氣壓減小,紅色水滴會(huì)向右移動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案