（2011?濰坊）下列各生物分類單位所包含的生物中，蛋白質(zhì)分子相似程度最高的應(yīng)是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類等級(jí)的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從分類單位以及分類等級(jí)的特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．如人種：黃種人、白種人、黑種人，他們相似程度多，親緣關(guān)系就近．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級(jí)的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群．對(duì)此，以下描述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果．則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：（　　）
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組別
    操作
    結(jié)構(gòu)    		
一組
二組
三組
四組
五組
    

    
低/高倍鏡
高
低
高
高
高
    

    
鏡筒狀態(tài)
下落中
反復(fù)中，下落時(shí)
下落中
下落中
反復(fù)中，下落時(shí)
    

    
粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
粗
粗
粗
細(xì)
細(xì)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?濰坊）下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物，葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是（　�。�
    

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條件
        組        		
A
B
C
D
        

        
土壤濕度
潮溫
潮溫
潮溫
干燥
        

        
光照設(shè)置
光照
光照
黑暗
光照
        

        
溫度高低
較高
較低
較低
較高
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?濰坊）某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列總是，其中分析正確的是（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?濰坊）大棚栽培青州銀瓜需進(jìn)行人工輔助授粉，而在自然條件下銀瓜屬于（　　）
        

			
        

			
        
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        同步練習(xí)冊(cè)答案
        


        


        






















			
        



        
	







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