【題目】如圖是某同學驗證“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟,有關實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。
A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
B. 為了保證實驗效果,步驟二必須放在光下
C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水
D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料
【答案】D
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
步驟一選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以“探究綠葉在光下制造有機物”實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片原有淀粉,故A正確;葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這是為了設置對照實驗,變量是光照,目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉,為了保證實驗效果,步驟二必須放在光下,故B正確;步驟②酒精能溶解葉綠素,目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯,故C正確;淀粉遇到碘液變藍色,沒有遮光的部分能進行光合作用產(chǎn)生淀粉,遮光的部分不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉,所以步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用必不可少條件,故D錯誤。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有____________,屬于脊椎動物的有____________.
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較C和D 的共同特點是____________發(fā)育.
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有 ___________,葉內(nèi)沒有____________,根為____________根.
(4)從進化的角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進化是從___________,從 ___________的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校的甲實驗小組的同學在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題:
(1)在步驟①中,暗處理的目的是去除葉片中原有的______。
(2)在步驟⑦中,葉片的b、c兩處為一組對照實驗結(jié)果,葉片c處變藍;這組實驗說明______是光合作用的必需條件;______是光合作用的產(chǎn)物。
(3)在步驟⑦中,葉片銀邊部分a不變藍,說明______是綠色植物光合作用的場所。
乙實驗小組同學對“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的植物照射時間產(chǎn)生了興趣,設計并實施了相關實驗。請回答以下問題:
(實驗步驟)
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運走耗盡
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射
③然后每隔一小時摘下一片葉子,去掉黑紙。進行脫色處理,再滴加碘液,得到五個時段葉片的顏色變化如表。
部位時間 | 遮光區(qū) | 曝光區(qū) |
1小時 | 不變色 | + |
2小時 | 不變色 | +++++ |
3小時 | 不變色 | +++++ |
4小時 | 不變色 | +++++ |
5小時 | +++ | +++++ |
(4)步驟①的目的是______。
(5)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是______。
(6)曬1小時葉片見光部分未明顯變藍,是因為光照時間不夠,曬5個小時后,遮光部分也會藍了,你認為原因是______。
(7)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達到實驗效果的照射時間段在______小時之間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖,相關敘述正確的是( 。
A. 靜脈中的血液通過上下腔靜脈流入左心房
B. 經(jīng)過此處的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
C. 虛線和實線分別表示二氧化碳和氧氣的擴散方向
D. 血液由心室泵入動脈,此時房室瓣打開、動脈瓣關閉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個家庭的遺傳圖,請分析圖并回答問題
(1)如圖所示,a.b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為____________條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c.d分別叫____________和____________.它們的染色體數(shù)均為____________條,比a.b減少____________.
(3)B過程為____________形成的e細胞叫____________,它的染色體為____________對,恢復到與細胞____________一樣的數(shù)量.
(4)F細胞是女兒的____________細胞,其染色體為____________條,其性染色體組成是____________.
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是____________的.生物體細胞中每一對染色體都是一條來自____________,一條來自____________.因此,后代個體具有____________的遺傳物質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對動物特征敘述中,不正確的是 ( )
A. 鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸 B. 青蛙的幼體用鰓,成體用肺呼吸
C. 家鴿體表被毛,前肢特化為翼 D. 大熊貓體表被毛,胎生,哺乳
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