【題目】有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )
A.揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動(dòng)物,可以采取就地保護(hù)的方法
B.俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們要盡量利用周圍的自然資源
C.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用
D.我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭
【答案】A
【解析】
試題分析:建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施,自然保護(hù)區(qū)就是就地保護(hù),揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動(dòng)物,可以采取就地保護(hù)的方法,A正確。
對自然資源,合理開發(fā)利用,符合自然規(guī)律,促進(jìn)再生資源的可持續(xù)發(fā)展,做到靠山養(yǎng)山吃山,靠海護(hù)海吃海,B錯(cuò)誤。
要保護(hù)生物多樣性,是在保護(hù)的前提下,科學(xué)合理的開發(fā)利用;不是必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用,C錯(cuò)誤。
生物資源屬于可再生資源,要科學(xué)合理的開發(fā)利用。做到開發(fā)使用的量,小于再生的量,實(shí)現(xiàn)生物資源循環(huán)開發(fā)利用,D錯(cuò)誤。
故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),如果光線較強(qiáng)應(yīng)該選用( )
A. 大光圈和凹面鏡 B. 小光圈和平面鏡
C. 小光圈和凹面鏡 D. 大光圈和平面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺吸氣時(shí),肺容積及氣壓的變化是( )
A.肺容積增大,氣壓升高 B.肺容積縮小,氣壓升高
C.肺容積增大,氣壓下降 D.肺容積縮小,氣壓下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題(正確的打“∨”,錯(cuò)誤的打“×”。每題1分,共4分)
(1)精子、卵細(xì)胞、受精卵都是生殖細(xì)胞。 ( )
(2)人體內(nèi)缺乏維生素D,易得壞血病。 ( )
(3)母親懷孕期間,胎兒通過胎盤和臍帶從母體吸取營養(yǎng)。 ( )
(4)大腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。 ( )
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