【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)上面是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整 . 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的 .
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中和數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
【答案】
(1),5
(2)細(xì)菌和真菌
(3)狐,鷹,減少,調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)由題意可知,雜食性鳥既吃草籽又吃昆蟲,連接食物網(wǎng)如下圖。 該食物網(wǎng)中的食物鏈有5條,分別是:綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,綠色植物→吃草籽的鳥→鷹,綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→鼠→狐;
綠色植物→雜食性鳥→鷹,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
( 2 )生在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物一般是消費(fèi)者,腐生細(xì)菌和真菌是分解者.(3)狐和鷹吃鼠,鼠吃草;如果鼠的數(shù)量增加,草的數(shù)量就會(huì)減少,狐和鷹的數(shù)量就會(huì)增加;草的數(shù)量減少、狐和鷹數(shù)量的增多,又會(huì)引起鼠的數(shù)量減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
故答案為態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括陽光、空氣、水等;生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物:(1) 5;(2)細(xì)菌和真菌(3)狐和鷹;減少;調(diào)節(jié)
1、態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括陽光、空氣、水等;生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
2、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和。
3、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能有一定的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力或抵抗外力影響的能力越強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖題:如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)消化系統(tǒng)是由和組成。
(2)口腔內(nèi)的能分泌唾液。
(3)圖中11所示器官為 , 它所分泌的對(duì)食物中的糖類、和的消化起重要作用。
(4)10分泌的胃液中含消化__的酶。
(5)人體消化和吸收的主要器官是圖中(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu)叫。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層構(gòu)成。
(6)人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有、、。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們有時(shí)利用分根技術(shù),分根屬于( )
A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花,桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(本題全部橫線上均填名稱,只有括號(hào)中才填序號(hào))
(1)甲圖中①④⑤合稱為 , ②和③合稱為 .
(2)甲圖桃花中[]將來能發(fā)育成乙圖中B
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為 , 而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析正確的是( )
A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用
B.bd段植物只進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)氧氣濃度最高
D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物。請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問題。
(1)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______
(2)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動(dòng)植物之外,還應(yīng)有哪些成分? _____________________。
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請(qǐng)分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出牧草死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。
____________
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