【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的概述不正確的是（ ）

A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物增施有機(jī)肥可增強(qiáng)光合作用

【答案】A

【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。根尖的結(jié)構(gòu)由根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

A．幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，提高成活率，故A錯(cuò)誤。

B．合理密植是充分利用光照，提高光合作用的效率，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，故B正確。

C．給農(nóng)作物松土，空氣能夠進(jìn)入土壤中，有利于根部的呼吸作用，故C正確。

D．大棚增施有機(jī)肥，通過(guò)有機(jī)肥中微生物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相 同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽 A.B

實(shí)驗(yàn)步驟

A 缸

B 缸

①

1 000 mL 池塘水

1 000 mL 自來(lái)水

②

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各 10 只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少許甲狀腺激素制劑

C

⑤

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出并加以完善: _________

（2）A B 形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則 C 處應(yīng)填 ____。

（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________

（4）甲狀腺激素可以做_______劑，是因?yàn)榧谞钕偌に乜梢蕴岣呱窠?jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（5）如果人在幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)得_________癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為，生物不斷進(jìn)化的主要原因是通過(guò)（ )

A.環(huán)境的改變B.自然選擇

C.遺傳D.變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用

B.如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)將停止循環(huán)

C.動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：

2018年3月，某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？

因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)假設(shè)）：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。

（實(shí)驗(yàn)方法步驟）：

① 取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒 大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；

② 向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水；

③ 將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；

④ 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：

A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，起對(duì)照作用的是____________組。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，然后取幾次實(shí)驗(yàn)小麥發(fā)芽率的____________作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣做的目的是______________________________。

（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是_____________________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下葉片結(jié)構(gòu)中，除哪一項(xiàng)外都能進(jìn)行光合作用（ ）

A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)荔枝園里有許多昆蟲(chóng)于是噴灑農(nóng)藥。盡管這一季風(fēng)調(diào)雨順、昆蟲(chóng)也被殺死了，但是荔枝的產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的。結(jié)合以上描述，你認(rèn)為該事例體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（　�。�

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱為“樹(shù)懶”的動(dòng)物。他們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、熱血、靠肺呼吸。動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)懶歸類為（　　）

A.兩棲動(dòng)物B.魚(yú)類C.哺乳動(dòng)物D.爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡可以觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是清水

B.在顯微鏡下可看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同

C.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可用蒸餾水代替生理鹽水處理細(xì)胞

D.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可見(jiàn)厚厚的細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案