Question

【題目】科學(xué)探究：

2018年3月，某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？

因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)假設(shè)）：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。

（實(shí)驗(yàn)方法步驟）：

① 取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒 大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；

② 向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水；

③ 將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；

④ 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：

A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，起對(duì)照作用的是____________組。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，然后取幾次實(shí)驗(yàn)小麥發(fā)芽率的____________作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣做的目的是______________________________。

（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是_____________________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。

Answer 1

【答案】B 平均值 減少實(shí)驗(yàn)的誤差 種子的胚不完整 （種子沒(méi)有生命力或 種子處于休眠期） 造紙廢水能降低小麥種子的發(fā)芽率

【解析】

根據(jù)造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率來(lái)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流。據(jù)此解答。

（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。說(shuō)明種造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。A培養(yǎng)皿是實(shí)驗(yàn)組，B培養(yǎng)皿是對(duì)照組，兩組實(shí)驗(yàn)保持了唯一變量：造紙廢水。

（2）為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。目的就是減少實(shí)驗(yàn)的誤差。

（3）B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%，而種子萌發(fā)還需要滿足自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且種子不在休眠期。因此B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是種子的胚不完整（種子沒(méi)有生命力或種子處于休眠期）。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)組（A培養(yǎng)皿）含造紙廢水，小麥種子的平均發(fā)芽率為34%；對(duì)照組（B組）不含造紙廢水，小麥種子的平均發(fā)芽率為93%。說(shuō)明含造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。