【題目】導(dǎo)致生存競(jìng)爭(zhēng)的主要原因是

A．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．有利變異和不利變異個(gè)體間相互斗爭(zhēng)

C．生物之間相互排擠或殘殺

D．生物賴以生存的食物和空間有限

【答案】D

【解析】

試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動(dòng)物分為兩類，分別是：無脊椎動(dòng)物：。
脊椎動(dòng)物：。（填字母）
（2）C在外部形態(tài)上適于飛行生活的特點(diǎn)包括身體呈流線型，前肢變成 ， 體表被覆。
（3）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的F能用呼吸，適于水陸兩棲生活的G用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助輔助呼吸，適于空中生活的C有與肺相連通的輔助呼吸，適于水中生活的D用呼吸。
（4）D能夠形成珍珠，珍珠是由的分泌物形成的。
（5）在上述幾種動(dòng)物中，最低等的是。最高等的是。（填字母）
（6）所在的類群是包含動(dòng)物種類最多的類群。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物相比，人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）

A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．視覺中樞 D．味覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱）

（1）圖中是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 ． （填寫圖中字母）
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[]的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片中央滴一滴 ．
（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ， 使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖，回答相關(guān)問題．

（1）生活在水中，無根、莖、葉分化的是植物，如圖中的 ．
（2）生活在陰濕環(huán)境中，依靠莖、葉吸收水和無機(jī)鹽的是植物，如圖中的 ．
（3）具有簡(jiǎn)單的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無機(jī)鹽的是植物，如圖中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系示意圖；據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，兔、鷹、蛇、鼠等動(dòng)物屬于。
（2）圖中共有條食物鏈.寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：。
（3）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草生長(zhǎng)得繁茂，兔的數(shù)量會(huì)由于食物充足而大量增加；隨著兔的數(shù)量增加，草的數(shù)量又會(huì)減少。這說明 生態(tài)系統(tǒng)具有能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B.[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]發(fā)育而來的
D.[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”從行為獲得方式上看分別屬于（ ）

A．先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B．學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C．先天性行為、先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從平原到高原生活一段時(shí)間后，會(huì)適應(yīng)高原地區(qū)空氣稀薄的氣候特點(diǎn)，是因?yàn)轶w內(nèi)哪種血細(xì)胞會(huì)增加？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．都不是

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