【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)A是 ,它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 。
(2)B是 _________,C是 _________,C的染色體數(shù)目是 ________。
(3)親代的遺傳物質(zhì)是通過 _____________ 傳給子代的。
(4)D表示 __________ 過程。胎兒通過 __________ 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。
【答案】(1)精子 一半
(2)卵巢 受精卵 23對(或:46條)
(3)生殖細(xì)胞(或:精子和卵細(xì)胞)
(4)受精 胎盤
【解析】睪丸是男性的主要生殖器官,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子,卵巢是女性的主要生殖器官,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞卵細(xì)胞,精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程叫做受精,親子代間傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁是精子與卵細(xì)胞,人的體細(xì)胞中的染色體是46條,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半,受精卵中的染色體與體細(xì)胞中的染色體一樣多,胎兒通過胎盤從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過胎盤排到母體的血液里,由母體排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖,下列相關(guān)說法中,正確的是( )
A. 條件適宜時(shí),結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖
B. a→d階段,菜豆種子必須要有陽光和氧氣
C. 結(jié)構(gòu)4是胚乳,d→e階段中,其中的有機(jī)物減少
D. 1、2、3、4共同構(gòu)成胚,胚是由受精卵發(fā)育來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小麥種子,請回答:
(1)③ ④ ⑤ ⑥ ,它們共同構(gòu)成了的 。其中⑥的作用是 .
(2)②是 它的作用是 .
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,小麥種子屬于一個(gè)( )
A.細(xì)胞 | B.組織 | C.器官 | D.植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是五種植物體部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)將圖中序號(hào)所代表的植物體結(jié)構(gòu)名稱填寫在下面相對應(yīng)的橫線上:[1]_________;[2]________ .
(2)上述植物中,結(jié)構(gòu)最簡單的植物是________(填序號(hào)),可作為監(jiān)測空氣污染程度指標(biāo)的植物是________(填序號(hào)).
(3)依靠孢子繁殖后代的有________(填序號(hào))依靠種子繁殖后代的有________(填序號(hào)).
(4)[4]與[5]相比較,在結(jié)構(gòu)構(gòu)成上的最大的不同是________ .
(5)與原核細(xì)胞相比較,這些植物的細(xì)胞最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植.如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為 ;每粒玉米都是由 發(fā)育而來,玉米幼苗是由 發(fā)育而來.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明 .
(3)圖2是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了 .
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖3所示.
(5)圖4是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,原因是 .此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.內(nèi)蒙古草原的全部動(dòng)物 B.長江里的全部魚
C.長白上林區(qū) D.神龍架林區(qū)的全部生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。
(1)首先將甲、乙兩裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙兩裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明______是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成了澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置必須放在_________的環(huán)境中,以防止植物進(jìn)行光合作用。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側(cè)芽
B. 枝條d是由枝芽中2發(fā)育而來的
C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c
D. 芽b的長勢強(qiáng)于芽a的長勢
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