【題目】下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是【】 ___。

(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是【】 __

(3)根細(xì)胞不斷伸長的部位是【】 ___。

(4)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是【】 ___。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度 ___(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細(xì)胞吸水。

(5)幼根的生長一方面要靠___細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠_細(xì)胞體積的增大。

【答案】 4根冠 3分生區(qū) 2伸長區(qū) 1成熟區(qū) 大于 分生區(qū) 伸長區(qū)

【解析】試題分析:(1)【4】根冠,在根尖的頂端,起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織。

3】分生區(qū),該部位細(xì)胞具有分裂增生能力,屬于分生組織。

2】伸長區(qū),該部位細(xì)胞停止分裂,能迅速伸長。

1】成熟區(qū),有大量的根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時,根細(xì)胞吸水,當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時,根細(xì)胞失水。

幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面靠伸長區(qū)的細(xì)胞伸長,細(xì)胞體積增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖

(1)圖中所標(biāo)A,B,D,E采用的技術(shù)和過程分別是________________、________________

(2)C細(xì)胞是________

(3)克隆羊“多莉”的母親是________

(4)“多利”羊的培育屬于動物________(有性或無性)生殖.利用的原理是________

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【題目】種子在下列哪種情況下更容易保存?(

A.干燥、低溫 B.潮濕、低溫 C.干燥、高溫 D.潮濕、高溫

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運(yùn)動,平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(2)青少年要“勤運(yùn)動”:運(yùn)動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號表示)后,組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動,往往會引起肥胖

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【題目】性狀表現(xiàn)相同的個體,它們的基因組成也一定相同。 ( )

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【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué) 開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

50

單、單

50

雙、單

雙、單

50

雙、雙

雙、單

請分析后回答:

(1)由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。

(2)如果顯性基因用 D 表示,隱形基因用 d 表示,在第二組別中,某一家庭生了一個單眼 皮的孩子,則雙親的基因組成分別是____________

(3)假如第三組中某一家庭,生了一個單眼皮孩子。2014年單獨二胎計劃生育政策出臺后, 這對夫婦符合政策,再生一個孩子是單眼皮的幾率是_______________________

(4)進(jìn)行有性生殖過程時,控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。

(5)在生殖過程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是____________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是小杰在進(jìn)行“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”實驗時觀察到的圖像。請根據(jù)他的實驗過程回答下列問題。

(1)切洋蔥時,小杰流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的____中。

(2)小杰從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫_____,常用的玻片標(biāo)本還有___________

(3)在使用顯微鏡觀察時,小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是_______。在每一個近似長方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個被碘液染成深色的球狀物,這是________。還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu),它們是________

(4)所有植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)包括________、________、________________,有些植物細(xì)胞還具有________________。

(5)小杰在觀察時使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了________倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀.某同學(xué)統(tǒng)計了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請分析并回答下列小題:(相關(guān)基因用A或a表示)

同學(xué)

甲(無耳垂)

有耳垂

無耳垂

乙(無耳垂)

有耳垂

有耳垂

丙(有耳垂)

有耳垂

有耳垂

丁(無耳垂)

無耳垂

無耳垂

1該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)( )同學(xué)及其父母的情況得出的

A. B. C. D.

2該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認(rèn)為正確的是( )

A. 因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B. 乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa

C. 丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D. 丁同學(xué)父母的基因組成都是Aa

3該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的( )法.

A. 實驗 B. 觀察 C. 訪談 D. 調(diào)查

4甲同學(xué)有一個妹妹,你認(rèn)為她有耳垂的可能是( )

A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%

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