【題目】腔腸動物與扁形動物的共同特征是
A. 身體有空腔 B. 身體扁平
C. 有口無肛門 D. 有觸手
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù),請你和他們一起分析并回答:
(1)觀察人血涂片實驗時,在顯微鏡下看到的血細胞數(shù)量最多的是 。
(2)高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細胞含量一般較高,以便從空氣中獲取更多的氧。下表顯示了 A、B、C三個人的部分血常規(guī)檢驗數(shù)據(jù)(正常參考值 RBC: 3.5×1012—5.5×1012個/L;WBC:5.0×109—10.0×109個/L;PLT: 1.5×1011—3.5×1011個/L)
A | B | C | |
紅細胞(RBC) | 7.5×1012個/L | 5.0×1012個/L | 2.0×1012個/L |
白細胞(WBC) | 5.0×109個/L | 6.0×109個/L | 5.0×109個/L |
血小板(PLT) | 2.5×1011個/L | 2.55×1011個/L | 0.005×1011 個/L |
上表所列三人中,可能生活在高原地區(qū)的是 ;止血和凝血功能異常的是 ,理由是
。
(3)中央電視臺大型公益欄目《等著我》,通過DNA親子鑒定,使不少失散多年的家人得以團聚。若某次鑒定,僅以上表中的三種血細胞作為材料,最好選用 細胞,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是比較花生仁、核桃種子兩種食物所含能量多少的實驗示意圖,對于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗前所取的兩種食物的質(zhì)量要相等
B. 實驗中水吸收的熱量等于這些食物實際所含的能量
C. 實驗是通過水溫變化對兩種食物所含能量多少作出比較
D. 實驗中如果不注意擋風,會使每次測量結(jié)果偏小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”,中國幅員遼闊,自然條件千差萬別,56個民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中國》提到的臨安的“油燜春筍”;臺灣蘭嶼的“清蒸飛魚干”;陜西“涼皮”;上!凹t燒肉”等等。如圖是它們在“平衡膳食寶塔”的位置及在人體內(nèi)被消化的程度示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. “涼皮”在甲圖中屬于a層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X表示
B. “紅燒肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用X和Z表示
C. “清蒸飛魚”在圖甲中屬于c層,其主要成分在體內(nèi)的消化曲線可以用Y表示
D. “春筍”在圖甲中屬于b層,所含營養(yǎng)成分在體內(nèi)主要吸收部位是i
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量的野生生物價值還未開發(fā),這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣的:( )
A. 潛在價值
B. 直接價值
C. 間接價值
D. 無價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲圖是人體摸到釘子后來不及思考就作出縮手反射的示意圖,乙圖是人腦的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答有關(guān)問題:
(1)我們能夠看清遠近不同的物體,是因為眼中有折射光線的結(jié)構(gòu)[___]______。小敏由于不注意用眼衛(wèi)生,眼睛變成了近視眼,需要佩戴______透鏡矯正。
(2)甲圖是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),稱為_____。其中[ 3 ]代表的結(jié)構(gòu)是______,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)請寫出甲圖反射傳導(dǎo)的完整途徑(用圖中數(shù)字及箭頭表示)______。若結(jié)構(gòu)[2]受損,當聽到“小心釘子”時,人體能不能產(chǎn)生縮手反射?______。
(4)圖甲所示的反射屬于______反射;作出反射的同時,人也會感受到指尖傳來劇痛,由此可見,脊髓除了具有反射的功能之外,還具有_____功能。
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