【題目】如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作順序圖,下列操作順序正確的選項(xiàng)是( 。
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.①②③⑤④D.①③②④⑤
【答案】C
【解析】
本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟,就能熟練作答。
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為:擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步,但在取材前必須用涼開(kāi)水漱口,以清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)。
擦﹣﹣用干凈的紗布擦凈載玻片和蓋玻片;①滴﹣﹣滴一滴生理鹽水于載玻片上;②取﹣﹣刮取口腔上皮細(xì)胞;③涂﹣﹣把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載波片的生理鹽水中;⑤蓋﹣﹣蓋上蓋玻片,應(yīng)注意,蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,然后輕輕蓋在載玻片上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察;④染﹣﹣將染液滴于蓋玻片一側(cè);吸﹣﹣用濾紙從另一側(cè)吸去多余染液。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的正確順序是①②③⑤④。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是
A. 整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 具有專(zhuān)門(mén)的呼吸和消化器官 D. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有________、________、________等。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________,它們能夠通過(guò)________制造有機(jī)物,并且儲(chǔ)存來(lái)自________的能量。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)、昆蟲(chóng)與禾谷類(lèi)植物的關(guān)系都是________,正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部才形成了許多________,它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中還有大量的細(xì)菌、真菌等生物,它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腦皮質(zhì)上的溝和回增加了( )
A. 體積 B. 大腦皮質(zhì)的面積和神經(jīng)元數(shù)量
C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度 D. 腦容量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值時(shí),會(huì)引起 ( )
A. 發(fā)炎 B. 缺鈣 C. 貧血 D. 營(yíng)養(yǎng)不良
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體由小長(zhǎng)大是由于( 。┑慕Y(jié)果.
A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞癌變
C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寬闊水自然保護(hù)區(qū)地處貴州省遵義市境內(nèi),林區(qū)山清水秀,物種豐富。夏季涼爽,冬季寒冷,降雨豐富,日照少,云霧多,冬季雪期一般三至四個(gè)月,是天然的動(dòng)植物園。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)寬闊水自然保護(hù)區(qū)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),是由生物成分和_____成分組成的。在生物成分中,綠色植物屬于_____。
(2)如圖為寬闊水自然保護(hù)區(qū)內(nèi)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。如果某種不易降解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么此食物網(wǎng)中這種有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(3)若山雀大量減少,短期內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)大量增加,導(dǎo)致該區(qū)域植被受到危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)青蛙的皮膚________,能分泌________,有________等感覺(jué)器官.后肢發(fā)達(dá),趾尖有________.
(2)青蛙主要捕食________,是人類(lèi)的好朋友.
(3)青蛙的消化系統(tǒng)有________、________、________、________和________.
(4)青蛙的發(fā)育是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果果是個(gè)愛(ài)鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:
(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片.
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開(kāi)關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是_____,該氣體是金魚(yú)藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.
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