【題目】某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下,回答有關問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入__________,與1號試管起__________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用________兩支試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是__________。
(4)該同學通過以上實驗得出的結論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結論是不嚴密的,因為本實驗還不足以證明有__________的產(chǎn)生。
(5)人體唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系的是(_____)
【答案】 2毫升清水 對照 1、3 1 試管內(nèi)的淀粉被分解 麥芽糖 D
【解析】(l)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,唯一的變量是唾液,除有無唾液外,其他條件都有相同,因此在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,唯一不同的變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌,因此應選用1和3試管進行相互對照實驗。
(3)1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;2號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;3號試管中饅頭塊,唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍。所以預測實驗結果:1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是口腔中的唾液淀粉酶有助于食物的消化。
(4)唾液淀粉酶的消化作用應該是隨著溫度的逐漸升高,消化作用逐漸增強,達到一定溫度后(37℃),隨溫度升高,消化作用又逐漸減弱,即呈一弧形曲線。故D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如上圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將___________,其原因是B裝置中_______________的濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行 _________處理。
(3)實驗中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的_________作用。
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)____________的濃度。
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的_______肥,促進枝葉的生長。
(6)到了果期管理時,菜農(nóng)們進行了一項很重要工作--------整枝打杈,請你根據(jù)所學知識分析其意義:是為了打破________________ ,促使植物多長側枝,多開花結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的圖解表示吸氣過程中空氣進入體內(nèi)所經(jīng)過的結構,請?zhí)顚懲暾?/span>
①________;②________;③________。
我們的生存離不開空氣。外界空氣經(jīng)過進入肺,肺泡適于進行氣體交換的結構特點是:a.肺泡壁________,由________層上皮細胞構成;b.肺泡外纏繞豐富的________。分析下表數(shù)據(jù),與吸入的空氣相比,人體呼出的氣體中,______的含量減少,________的含量增加。
氣體 | 吸入的空氣 | 呼出的氣體 |
氮氣 | 78% | 78% |
氧氣 | 21% | 16% |
二氧化碳 | 0.03% | 4% |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腔腸動物-水螅的縱剖面圖,請據(jù)圖回答問題
(1)水螅依靠[]______捕食,其上分布著大量的______細胞,這種細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.
(2)食物在水螅的[_]______內(nèi)被消化,不能消化的食物殘渣,由[7]______排出體外.
(3)其他腔腸動物在身體結構、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈______對稱,體表有______細胞;有______無______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是氣體交換與血液循環(huán)的關系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)心臟的四個腔中[______]的壁最厚。(填字母)
(2)與上下腔靜脈相連通的是心臟哪個腔? ____(填名稱)
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