【題目】綜合應(yīng)用。如圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見的幾種動物,請回答問題:
(1)圖甲為家鴿,家鴿特有的呼吸方式為每呼吸一次,在肺內(nèi)進行_____次氣體交換。
(2)圖乙為大熊貓,其在繁殖發(fā)育上具有_____的特征,屬于哺乳動物。
(3)圖丙為魚類,其身體呈_____型,適于水中生活。
(4)圖丁為蝗蟲,其體表有堅硬的_____,除了保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)外,還能_____。
(5)圖戊為青蛙,其幼體用_____呼吸,成體用_____呼吸。圖丁與圖戊在發(fā)育上的共同特征是_____。
(6)上述動物中,圖_____(填代碼)為無脊椎動物,因為其體內(nèi)沒有_____。
【答案】兩 胎生、哺乳 流線(梭) 外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 鰓 肺和皮膚 變態(tài)發(fā)育 丁 脊柱
【解析】
(1)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲。
(2)魚類的特征有:生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,其主要作用是感知水流測定方向,為魚的感覺器官。
(3)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
(4)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
(5)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。
圖中甲家鴿,屬于鳥類;乙熊貓,屬于哺乳動物;丙是魚類;丁蝗蟲屬于節(jié)肢動物;戊是青蛙,屬于兩棲動物。
(1)家鴿能夠在空中飛行,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸。家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換。這種特殊的呼吸方式,叫做雙重呼吸。
(2)大熊貓是哺乳動物, 在繁殖發(fā)育上具有胎生哺乳的特征,大大提高了后代的成活率。
(3)魚類生活在水中,它的體形成流線型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。
(4)丁蝗蟲屬于昆蟲,生活在陸地上,體表有外骨骼,能夠保護和支持內(nèi)部柔軟的器官,減少體內(nèi)水分的散失。
(5)兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活。此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點,屬于變態(tài)發(fā)育。丁蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵-若蟲-成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)。故圖丁與圖戊在發(fā)育上的共同特征是變態(tài)發(fā)育。
(6)丁蝗蟲屬于昆蟲,體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無脊椎動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,生物學(xué)家根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征將其分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群(如下面的概念圖)。請你根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)寫出A~G所代表的內(nèi)容
(2)被子植物是自然界中最高等的植物,它們一般都具有非常發(fā)達的_________組織,保證體內(nèi)水分及其他各種營養(yǎng)物質(zhì)的運輸暢通無阻;它們一般都能開花結(jié)果,所結(jié)的__________能夠保護里面的種子有的還能幫助種子進行______________,因此它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴重影響了我們的生活和健康。煤、石油的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染,這些污染物進入人體后會對人體造成哪些影響呢?
(1)首先,污染物隨著呼吸進入我們的肺部,引起肺部疾病,而這里是人體進行____________的場所。我們每時每刻都在呼吸,目的就是從空氣中吸入氧氣,氧氣進入各組織細胞后,具體是在____________中被利用的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個共同特點,均只由__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過此處時,有害物質(zhì)進入血液。再隨著血液流入心臟,進而引發(fā)心血管疾病。
(3)空氣質(zhì)量對我們的健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對身體健康有利呢?請列舉出一種綠色健康的生活方式: _________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親本進行雜交 實驗的圖解,請你利用所學(xué)知識分析回答下列問題。(“x”表示雜交)
(1)己知親代高莖水稻體細胞中染色體數(shù)目為12對,則子二代中矮莖個體產(chǎn)生的一個卵細胞內(nèi)染色體數(shù)目為 條。
(2) 若D表示顯性基因,d表示隱性基因,則子一代高莖水稻的基因組成是______ 。
(3) 子二代的所有個體中存在的基因組成類型共有________種;若子二代產(chǎn)生的高莖植株共600株且完全存活,則其中基因組成是Dd的高莖個體約有________株。
(4)因子二代的高莖水稻高產(chǎn)但易倒伏,矮莖水稻低產(chǎn)但抗倒伏,于是該科研小組通 過射線處理子q代種子,并從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的水稻新品種,則此新品種呈 現(xiàn)的變異屬于(_____)
A.有利的可遺傳變異 B.不利的可遺傳變異C.有利的不遺傳變異 D.不利的不遺傳變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將調(diào)查到的生物按照它們形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點進行了歸類,下面哪組歸類不準確(( 。
A. 水蚤、金魚藻、苦草 B. 蘑菇、青霉、黑霉
C. 綠頭鴨、鸕鶿、鵝 D. 槐樹、楊樹、柳樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列一組動物中,全是環(huán)節(jié)動物的是( )
A. 蚯蚓、草履蟲、蝗蟲 B. 蚯蚓、水蛭、沙蠶
C. 珊瑚、變形蟲、蚯蚓 D. 水母、蜘蛛蟹、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅是腔腸動物,適合它生存的環(huán)境時( 。
A. 有豐富綠藻的海水
B. 被污染的廢水溝里
C. 水流緩慢而水草繁茂的清潔池塘或小河
D. 清澈的急流的大河
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