【題目】下列哪項措施不能使農(nóng)作物因提高光合作用的效率而豐產(chǎn)( )
A.增加氧氣的含量
B.增加二氧化碳的含量
C.增加有效光照面積
D.增加有效光照時間
【答案】A
【解析】解:A、增加氧氣濃度,農(nóng)作物的呼吸作用增強,消耗的有機物增多,導致作物的產(chǎn)量下降,A錯誤;B、二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,增加二氧化碳的濃度可以提高農(nóng)作物光合作用的速率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,B正確;C、增加有效光照面積,能夠充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,是提高單位面積內農(nóng)作物產(chǎn)量的一個重要措施,C正確;D、光合作用的條件是光,延長光照時間可以增加光合作用進行的時間,農(nóng)作物制造的有機物增多,有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高,D正確.故選:A.
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質和光合作用的意義,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】4000年前,曾有過一個經(jīng)濟繁榮、顯赫一時的文明古國---巴比倫王國,該國森林繁多,資源豐富,自然環(huán)境優(yōu)越,但由于人口劇增,森林被砍,耕地擴大,結果造成水土流失,河道阻塞,連年洪水成災,終于使土壤沙漠化、鹽堿化,致使該國變成一片廢墟。
根據(jù)上文回答下列問題。
(1)該國的生態(tài)平衡被破壞,是由于失去了森林的哪些主要作用?。
(2)造成生態(tài)平衡被破壞的直接原因是( )
A.自然因素
B.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有限
C.人口劇增
D.對自然資源的不合理利用
(3)這個歷史事實給我們什么啟發(fā)?。
(4)要使一個國家的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)比較穩(wěn)定,其森林覆蓋率至少要達到以上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們喝的牛奶,吃的饅頭、肉能為人體提供能量物質的是( )
A.水、糖類和脂肪
B.水、無機鹽和維生素
C.糖類、脂肪和維生素
D.糖類、脂肪和蛋白質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察和實驗是科學探究最基本的方法。下列與之有關的敘述,正確的是( )
A.對光時,顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50
C.制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時在載玻片中央滴的是清水
D.蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片,一側先接觸液滴,再緩緩蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于實驗變量的敘述,錯誤的是( )
A.所有實驗都有變量,實驗變量在實驗設計時就要確定
B.實驗中只有一個實驗變量,不能有多個
C.對照的兩組,實驗變量不同,其他因素相同
D.對照的兩組,實驗變量相同,其他因素不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查是科學探究的常用方法。下面屬于正確調查步驟的是( )
①確定調查對象 ②明確調查目的 ③調查時如實記錄 ④對調查結果進行整理和分析 ⑤制定調查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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