【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____ _和所占的___ _是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_ _,但是,這種調(diào)節(jié)能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃蚜是多種植物的害蟲,對(duì)蔬菜、果品等生產(chǎn)會(huì)造成重大損害。研究人員在桃蚜寄生的枝條上常發(fā)現(xiàn)有黑毛蟻活動(dòng),同時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)物質(zhì)反-β-法尼烯(EβF)能夠吸引異色瓢蟲等多種桃蚜天敵?蒲腥藛T研究了EβF釋放對(duì)黑毛蟻、異色瓢蟲二者行為的影響,從而為桃蚜的生物防治提供科學(xué)依據(jù)。
(1)研究人員發(fā)現(xiàn),黑毛蟻喜歡取食桃蚜產(chǎn)生的蜜露作為自身糖分的來源,同時(shí)能夠驅(qū)趕桃蚜的天敵,防止桃蚜被捕食。由此推測(cè),黑毛蟻和桃蚜的關(guān)系是_____(選填字母)。
A.捕食 B.共生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生
(2)科研人員將饑餓處理的異色瓢蟲分別接入不同處理的菠菜植株上,每組菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蟻。在異色瓢蟲接入后,記錄1小時(shí)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
注:Ⅰ 無EβF釋放處理;Ⅱ 異色瓢蟲接入前5天釋放EβF;Ⅲ 異色瓢蟲接入當(dāng)天釋放EβF
①據(jù)圖可知,該實(shí)驗(yàn)的變量有_____。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,為更好地促進(jìn)生物防治效果,建議使用EβF的時(shí)機(jī)是_____。結(jié)合圖1、圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果陳述理由:_____。
(3)與利用殺蟲劑治理蚜蟲相比,利用異色瓢蟲進(jìn)行生物防治的優(yōu)勢(shì)是_____(寫出一條)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( )
A. 動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍B. 所有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)都依賴肌肉和骨骼
C. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
⑴脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷,脫臼是指________從________中脫落出來的現(xiàn)象。
⑵當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,________可以緩沖兩骨之間的撞擊力。
⑶把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ 4 ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激 時(shí),牽動(dòng) 繞 活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是② .
(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng),一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.
(5)圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié),請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱: 、 .
(6)由圖可知,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由 、 、 組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別下列圖片中的各類植物,分析判定:
(1)圖B代表的植物屬于________植物.圖C代表的植物屬于________植物.
(2)通過比較可知,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖________,用種子繁殖的是圖________.
(3)生殖擺脫水的束縛的是圖________表示的植物。
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