下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請(qǐng)用箭頭表示它們之間的關(guān)系。并據(jù)圖分析：
（1）你連接的食物鏈有多少條？____________。   
（2）最長的食物鏈?zhǔn)牵篲____________________________________________。   
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物數(shù)量能長期保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的原因是_____________。  
（4）若植被被大面積破壞，該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類將__________。
（1）8條
（2）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力  
（5）減少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：
（1）圖中連接好的食物鏈有
9
9
條．
（2）最長的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（3）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有
3
3
條．
（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和
青蛙
青蛙
，數(shù)量減少的生物有
貓頭鷹
貓頭鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
．
（2）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有
3
3
條．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中已經(jīng)有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少
分解者
分解者
和
非生物部分
非生物部分
．
（4）草原中的動(dòng)植物的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
調(diào)節(jié)能力
調(diào)節(jié)能力
．
（5）若狐貍少了，則兔子的數(shù)量會(huì)暫時(shí)的
增加
增加
．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（六）（解析版） 題型：解答題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：
（1）圖中連接好的食物鏈有______條．
（2）最長的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．
（3）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有______條．
（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和______，數(shù)量減少的生物有______．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：
（1）圖中連接好的食物鏈有______條．
（2）最長的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．
（3）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有______條．
（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和______，數(shù)量減少的生物有______．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年江西省撫州市黎川縣熊村中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：解答題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：
（1）圖中連接好的食物鏈有______條．
（2）最長的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．
（3）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有______條．
（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和______，數(shù)量減少的生物有______．

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