【題目】生物在生命活動(dòng)中都要不斷地從外界獲取____________，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的________，這是____________現(xiàn)象。

【答案】 營養(yǎng)物質(zhì) 廢物 新陳代謝

【解析】生物體能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，以維持生命活動(dòng)的需要；同時(shí)，也必須不斷地將生命活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的廢物排出體外。這屬于新陳代謝現(xiàn)象。新陳代謝是生物最基本的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)可以大規(guī)模地生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品。（ ）

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【題目】近年來張家界市新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘園現(xiàn)場采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會，又能體驗(yàn)到采摘的樂趣。請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。

（1）種植蔬菜的大棚內(nèi)，通常要適時(shí)通風(fēng)，這樣做的目的是為了增加____的濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量。在寒冷的冬天，大棚能為蔬菜的生長提供____。

（2）在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量48小時(shí)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如圖示意圖。

①在曲線的ab段，二氧化碳濃度下降的原因是草莓的____作用吸收了二氧化碳。

②為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂；在如圖bc段時(shí)間范圍內(nèi)還可以適當(dāng)降低溫度，理由是____。

（3）在草莓、葡萄的植株上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行硫花，疏果。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的____供應(yīng)，提高草莓和葡萄的品質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析下列問題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_____。

（2）A細(xì)胞通過_____形成B。

（3）B通過_____形成C。在此過程中，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了_____。

（4）在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是_____。

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【題目】探究計(jì)劃包括__________和____________，以及所需要的__________、____________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會遺傳下去，屬于 變異；由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異屬于 變異。

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【題目】圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程

A.XB.YC.WD.X、Y、W都是

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【題目】下列四組圖片是在顯微鏡下看到的人體四種組織的物像，下列描述不正確的是（　�。�

A. 上皮組織，細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)多

B. 結(jié)締組織，細(xì)胞排列疏松，分布廣

C. 肌肉組織，能夠收縮和舒張

D. 神經(jīng)組織，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多動(dòng)物的皮都可用于加工皮帶、皮衣、皮手套等，這些產(chǎn)品都能夠經(jīng)受一定的擠壓和摩擦，主要是由于皮膚（　�。�

A. 角質(zhì)層的細(xì)胞已經(jīng)角質(zhì)化

B. 生發(fā)層的細(xì)胞具有分裂能力

C. 真皮里有許多彈性纖維和膠原纖維

D. 真皮里有豐富的血管

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