【題目】下圖A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析下列問題。
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。
(2)A細(xì)胞通過_____形成B。
(3)B通過_____形成C。在此過程中,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了_____。
(4)在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是_____。
【答案】受精卵 分裂 分化 差異 系統(tǒng)
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,圖A-B過程是細(xì)胞分裂,B-C過程是細(xì)胞分化,C是人體組織,D器官,E系統(tǒng),據(jù)此解答。
(1)男性產(chǎn)生的精子與女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂逐漸發(fā)育成胚胎。整個人體都是由受精卵發(fā)育而成的,圖中A細(xì)胞是受精卵。
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(3)在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫細(xì)胞的分化。B通過細(xì)胞分化形成C組織,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見人體具有而植物沒有的是系統(tǒng)。
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【題目】發(fā)酵食品與我們的生活息息相關(guān),下列食品都是利用乳酸菌發(fā)酵制成的是( )
A.泡菜、酸奶 B.面包、米酒
C.泡菜、米酒 D.腐乳、酸奶
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【題目】小峰吃桃時不小心把桃核吞進(jìn)肚子里,最終桃核隨糞便排出體外。這粒桃核在小峰體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是
A. 口腔→咽→食道→肝臟→胃→小腸→大腸→肛門
B. 口腔→咽→胃→胰→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→盲腸→肛門
D. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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【題目】青蛙適于陸地生活的特點不包括( )
A. 身體的顏色與周圍環(huán)境顏色一致,不易被其他動物發(fā)現(xiàn)
B. 用肺呼吸
C. 后肢比較粗壯,適于跳躍
D. 后肢趾間有蹼
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【題目】兩棲動物的主要特征是( )
A. 有性生殖,體外受精
B. 進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
C. 幼體生活在陸地上,用肺呼吸;成體生活在水中,用鰓呼吸
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;多數(shù)種類的成體生活在陸地上,少數(shù)種類的成體生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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【題目】有些植物如含羞草,它受到觸碰時,展開的葉片會合攏,這一現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象的( )
A. 生物體的生活需要營養(yǎng) B. 生物體都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物體對外界的刺激做出反應(yīng) D. 生物體都能生長
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【題目】生物在生命活動中都要不斷地從外界獲取____________,同時不斷地排出體內(nèi)的________,這是____________現(xiàn)象。
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【題目】圖A、B兩試管裝入2mL淀粉糊,在A試管內(nèi)加入2mL唾液,在B試管內(nèi)加入2mL清水,振蕩搖勻然后恒溫10分鐘使其反應(yīng)充分,取出待其冷卻后分別向試管內(nèi)加入2滴碘酒,分析回答:
(1)加入碘酒后,兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化:A試管內(nèi)液體____,原因是___________。B試管內(nèi)液體______________。
(2)該實驗中起對照作用的是__________ 試管。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________________________。
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【題目】植食性動物家兔適于消化植物纖維的特殊結(jié)構(gòu)是 ( )
A.發(fā)達(dá)的門齒 B.發(fā)達(dá)的盲腸 C.體內(nèi)有膈 D.心臟有四腔
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