【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)心肌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,依靠________循環(huán)供應(yīng)。(填名稱)
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是________。(填標(biāo)號(hào))
(3)與右心室相連的血管是_________。(填名稱)
(4)若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的_______處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱)
【答案】冠脈 6 肺動(dòng)脈 右心房
【解析】
心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。圖示中,1是主動(dòng)脈,2是肺動(dòng)脈,3是肺靜脈,4是左心房,5是房室瓣,6是左心室,7是上腔靜脈,8是右心房,9是右心室,10是下腔靜脈。結(jié)合題意,據(jù)此解答。
(1)心肌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,依靠冠脈循環(huán)供應(yīng)。
(2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈、上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán);因此體循環(huán)的起點(diǎn)是6左心室。
(3)右心室連通肺動(dòng)脈。
(4)血液循環(huán)的途徑如圖所示:若上臂靜脈注射藥物,藥物首先進(jìn)入體循環(huán)隨血液經(jīng)體靜脈進(jìn)入上腔靜脈,然后進(jìn)入右心房。即先從心臟的右心房發(fā)現(xiàn)這種藥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用
下面是“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行的梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問(wèn)題:
(1)歡歡說(shuō):早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[___] ___開(kāi)始進(jìn)行消化的,能徹底消化蛋白質(zhì)的消化液有___種。
(2)樂(lè)樂(lè)說(shuō):早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆?jié){,油條中含有的淀粉是從圖甲中的[___] ____開(kāi)始進(jìn)行消化的;油條中含有的脂肪,需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中的[___] ___分泌的___乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。
(3)學(xué)學(xué)說(shuō):不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化為小分子后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[___] ___才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所,請(qǐng)寫出該結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)___(寫出一條)。
(4)習(xí)習(xí)說(shuō),圖甲的結(jié)構(gòu)[6]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有圖乙的[3]分泌的消化液流入這里,有圖甲的[5]分泌的____流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的___也流入這里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在自然界中的作用主要表現(xiàn)在( )
A. 消滅害蟲(chóng) B. 維持生態(tài)平衡
C. 作運(yùn)輸工具 D. 供人們觀賞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于簡(jiǎn)單反射的是( )
A. 聽(tīng)到鈴聲立即走進(jìn)教室 B. 看到紅燈亮?xí)r自覺(jué)地停住
C. 手指碰到火焰立即縮回 D. 看到“酸杏”二字流口水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人血涂片,同一視野中所見(jiàn)到個(gè)體最大的細(xì)胞是
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞
C. 血小板 D. 口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著基因工程的興起,人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性越來(lái)越關(guān)注,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
B. 公眾該科學(xué)理性的對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
C. 我國(guó)十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品安全性問(wèn)題
D. 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)細(xì)胞研究的成果是19世紀(jì)生物學(xué)上的偉大突破,科學(xué)家借助于顯微鏡,通過(guò)對(duì)大量的生物材料長(zhǎng)期細(xì)致的觀察和研究,認(rèn)為大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。下圖是兩類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)上述材料及下圖,完成下列小題。
【1】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A.流感病毒B.酵母菌C.油菜
【2】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥
【3】下列標(biāo)注中,不是細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是( )
A.①B.②C.④
【4】圖甲如表示西瓜細(xì)胞,切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要存在于( )
A.④B. ⑤C.⑥
【5】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)位于( )
A.③B.④C.⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)。下列敘述不合理的是
A.浸濕的紗布可以幫助小魚(yú)維持呼吸
B.②中血流速度最慢
C.①血管中血液含氧量比③中含氧量低
D.③為小靜脈
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