【題目】在植物界，種類最多分布最廣的一類植物是（ ）

A ．藻類植物 B．蕨類植物

C．裸子植物 D．被子植物

【答案】D

【解析】

試題分析：種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，種子是一個器官，種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)，適于在復雜的陸地環(huán)境中生活，是陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題

（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是（______）（填“單獨”或“成對”）存在的。

（2）圖中精子①的基因組成為（_________）。

（3）子女③表現(xiàn)的性狀為（_____________）（填“有耳垂”或“無耳垂”）。

（4）子女④的基因組為（____________）。

（5）我國婚姻法禁止有（______________）和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚，其科學依據(jù)是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合題：依據(jù)題干回答問題
（1）為了探究酒精對水蚤心率的影響,小鋒設計實施了以下實驗方案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)
在15 ℃的室溫條件下,小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒的心跳次數(shù)。具體做法如下。
⑴A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復3次。
⑵B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復3次。
⑶處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。
請回答以下問題。
①小鋒同學在實驗中所提出的問題是對水蚤的心率有影響嗎。
②A組和B組是對照實驗,實驗的變量是。
③小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是減少數(shù)據(jù)的,使實驗結果更準確。
（2）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響,小鋒同學用同樣的方法,又依次觀察了體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒的心跳次數(shù),將得到的數(shù)據(jù)(含先前做的A組和B組數(shù)據(jù))列表如下。

實驗組別

A

B

C

D

E

酒精體積分數(shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒水蚤心跳次數(shù)平均值

33

24

21

17

死亡

①將上面表格中的數(shù)據(jù)轉換成曲線圖,要求以10秒心跳次數(shù)平均值為縱坐標,酒精體積分數(shù)為橫坐標作圖。
②根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分數(shù)的增加,水蚤心率逐漸,直至死亡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物是兩類完全不同的生物，在各方面有著區(qū)別，請根據(jù)你所學的知識對比分析植物和動物。

（1）從細胞層面看，植物細胞的邊界是________，動物細胞的邊界是________，它們共同的功能是__________________。

（2）構成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護作用的組織是_________，動物中具有保護作用的組織是______________________。

（3）從結構層次看，植物比動物少系統(tǒng)這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個細胞就可以構成一個生物體，如植物中的________，動物中的_________。

（4）從營養(yǎng)方式看，植物所需要的營養(yǎng)物質是植物通過 _________ 自己制造，而動物所需要的營養(yǎng)物質則是現(xiàn)成的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉芽的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出甲圖序號所示的結構的名稱：[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

（2）[1]的細胞能_________和_________產(chǎn)生新的芽結構，因此1屬于_______組織，其作用是使________不斷伸長。

（3）[ 2 ]將來發(fā)育成 ___________,[ 4 ]將來發(fā)育成________ [5]將來發(fā)育成__________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中不屬于非生物因素的是（ ）

A.陽光、溫度 B.空氣、溫度

C.水分、土壤 D.花粉、病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）如圖為細胞；
（2）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[]；
（3）在高等生物中，遺傳物質是在細胞的[]；
（4）能控制物質進出的結構是[]；
（5）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 ．
a．撕取薄膜　　　b．蓋蓋玻片　c．染色　　　d．展開薄膜　　　e．滴清水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學的發(fā)展與下列哪項科學研究關系最�。� ）

A. 農(nóng)業(yè) B. 醫(yī)藥 C. 衛(wèi)生 D. 導彈發(fā)射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖顯示了生物多樣性的三個內涵，請你說說是哪三個內涵，它們之間的關系是怎樣？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案