【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異,并且觀察到它們分別取食不同類型的食物(見下表)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
喙形態(tài)、大小 | 鑿狀 | 尖而長(zhǎng) | 粗而尖 | 細(xì)而長(zhǎng) |
取食類型 | 取食果實(shí) | 取食仙人掌 | 取食種子 | 取食昆蟲 |
(1)根據(jù)表格內(nèi)容,可推測(cè):喙的形態(tài)或大小的改變與 __________有關(guān)
(2)達(dá)爾文認(rèn)為,加拉帕戈斯群島上的地雀可能具有共同的祖先,地雀的進(jìn)化表明自然界中的生物普遍存在著 _________現(xiàn)象,環(huán)境條件的改變,對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有______________作用。在生存斗爭(zhēng)中,通過(guò)激烈的_________,適者________ 、不適者被_________的過(guò)程稱為自然選擇。
(3)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化_________(填“有利變異”或“不利變異”)被逐漸積累保存,原來(lái)的物種由此變?yōu)樾挛锓N。因此可以說(shuō),生物進(jìn)化是 ______________的結(jié)果。
【答案】取食類型 變異 選擇 競(jìng)爭(zhēng) 生存 淘汰 有利變異 自然選擇
【解析】
達(dá)爾文認(rèn)為:生物具有過(guò)度繁殖的傾向,而在自然界,生物賴以生存的食物和空間是非常有限的,這樣就必然存在生存斗爭(zhēng);在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中,具有有利變異的個(gè)體,就容易生存,具有不利變異的個(gè)體,就被淘汰。
(1)據(jù)表中信息可見:喙的形態(tài)或大小的改變與取食類型有關(guān)。
(2)達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為加拉帕戈斯群島上的地雀的原始祖先在進(jìn)化過(guò)程中,因?yàn)樽儺惗灌剐螒B(tài)和大小發(fā)生了變異,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,適應(yīng)環(huán)境的變異類型獲勝,得以繁殖,不適者則被淘汰。
(3)生物在生存斗爭(zhēng)中,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程稱為自然選擇。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化,有利變異逐漸被積累保存,原來(lái)的物種由此演變?yōu)樾碌奈镔|(zhì)。因此生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.控制人類性狀的基因都是顯性基因
B.人的體細(xì)胞中控制性狀的基因是成對(duì)存在的
C.Aa表現(xiàn)為顯性性狀
D.如果無(wú)耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于米酒、酸奶的家庭制作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
a.制作米酒的主要步驟:①蒸熟米飯并冷卻→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。
(1)該酒曲中含有的主要微生物是______,其所屬生物類群是_______。
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供_______。
b.制作酸奶的主要步驟:①鮮奶煮沸→②冷卻→③加入某原味酸奶→④發(fā)酵→⑥保存食用。
(3)步驟③的目的是_______。
(4)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲所含主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的______。
(5)新鮮酸奶常用______方法保存。
(6)酸奶的發(fā)酵過(guò)程其實(shí)是某種微生物的繁殖過(guò)程,這種微生物的名稱是______,它是以______方式進(jìn)行繁殖的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)!眲(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”? ( )
A.遇到危險(xiǎn)時(shí),鹿將尾巴撅起,露出反面的白色,向同伴示警
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類的起源與進(jìn)化,下列敘述不正確的是( )
A.類人猿與人類都起源于森林古猿,最直接的證據(jù)是化石
B.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用
C.語(yǔ)言是人與古猿的唯一的本質(zhì)的區(qū)別
D.下地生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物維持了大氣中的二氧化碳和氧的平衡,是因?yàn)椋?/span> )
A.植物進(jìn)行光合作用B.植物進(jìn)行呼吸作用
C.植物進(jìn)行蒸騰作用D.植物進(jìn)行生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人做了如下實(shí)驗(yàn):將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)(樹干顏色深)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)(樹干顏色淺),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,計(jì)算其數(shù)目,結(jié)果如表:
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 164 | 46 | 164 | 92 |
無(wú)污染的非工業(yè)區(qū) | 406 | 158 | 406 | 19 |
(1)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)_____、_____、_____、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過(guò)程叫_____變態(tài)發(fā)育。
(2)樺尺蛾的體色使它們?cè)跇涓缮喜灰妆粩澈Πl(fā)現(xiàn),這種體色叫_____色。
(3)在工業(yè)污染區(qū),_____色樺尺蛾的回收率比較高,說(shuō)明樺尺蛾的這種體色在工業(yè)污染區(qū)屬于_____變異,而在非工業(yè)區(qū)_____體色是有利變異,根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn),這種適應(yīng)者生存,_____的過(guò)程叫_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中,不正確的是( 。
A.遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)
C.近親結(jié)婚會(huì)提高顯性遺傳病的發(fā)病率
D.遺傳咨詢能有效減低遺傳病的發(fā)病率
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