【題目】“人有人言，獸有獸語�！眲�(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言”？ （ ）

A.遇到危險(xiǎn)時(shí)，鹿將尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C.老母雞“咯咯”地召喚小雞

D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

【答案】D

【解析】

動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。

動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等。動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。

A.遇到危險(xiǎn)時(shí)，鹿將尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警，屬于行為語言，故 A正確。

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞，屬于行為語言，故B正確。

C.老母雞“咯咯”的召喚小雞，是通過聲音進(jìn)行通訊，屬于行為語言，故C正確。

D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁，屬于防御行為，不屬于行為語言，故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由新冠病毒引起的新冠肺炎，在全球各地呈爆發(fā)趨勢(shì)。我國(guó)在黨中央直接領(lǐng)導(dǎo)下疫情得以控制，病人得到救治。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.新冠病毒屬于動(dòng)物病毒，它比細(xì)菌小得多，大小用微米表示

B.新冠病毒屬于傳染源，同學(xué)們戴口罩上學(xué)的目的是切斷傳播途徑

C.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別新冠病毒，并對(duì)其進(jìn)行攝取和處理

D.部分痊愈者的血漿可用于臨床治療，說明其感染病毒后體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1985年，我國(guó)科學(xué)家通過技術(shù)手段向鯉魚的受精卵內(nèi)“導(dǎo)入”人的生長(zhǎng)激素基因，成功地培育出了胖鯉魚，提高了養(yǎng)殖鯉魚的經(jīng)濟(jì)效益。在這項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的技術(shù)是（ ）

A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東海釣魚島是中國(guó)的，島上經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是

A.無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境B.有翅昆蟲全被刮沒了

C.有翅昆蟲被天敵捕食D.無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過有性生殖，馬和驢產(chǎn)下騾。下列判斷正確的是

A.馬有生殖能力，騾沒有生殖能力B.馬和騾都有生殖能力

C.馬沒有生殖能力，騾有生殖能力D.馬和騾都沒有生殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異，并且觀察到它們分別取食不同類型的食物(見下表)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

喙形態(tài)、大小

鑿狀

尖而長(zhǎng)

粗而尖

細(xì)而長(zhǎng)

取食類型

取食果實(shí)

取食仙人掌

取食種子

取食昆蟲

(1)根據(jù)表格內(nèi)容，可推測(cè)：喙的形態(tài)或大小的改變與 __________有關(guān)

(2)達(dá)爾文認(rèn)為，加拉帕戈斯群島上的地雀可能具有共同的祖先，地雀的進(jìn)化表明自然界中的生物普遍存在著 _________現(xiàn)象，環(huán)境條件的改變，對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有______________作用。在生存斗爭(zhēng)中，通過激烈的_________，適者________ 、不適者被_________的過程稱為自然選擇。

(3)經(jīng)過漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化_________(填“有利變異”或“不利變異”)被逐漸積累保存，原來的物種由此變?yōu)樾挛锓N。因此可以說，生物進(jìn)化是 ______________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題。

資料1：在武夷山自然保護(hù)區(qū)里大約有200多種蝴蝶，僅鳳蝶就多達(dá)16個(gè)品種，如中華寬尾鳳蝶、金裳鳳蝶、寶鏡鳳蝶及金斑喙鳳蝶等，其中金斑喙鳳蝶是我國(guó)最稀有的蝶種。為保護(hù)野生動(dòng)物資源，我國(guó)加大了宣傳力度，同時(shí)對(duì)相關(guān)犯罪的刑罰也越來越嚴(yán)厲。

資料2：正常情況下，油茶樹通過種子進(jìn)行繁殖，很難得到大量的優(yōu)良種苗�？蒲腥藛T在無菌條件下，把植物營(yíng)養(yǎng)器官的一部分接種到培養(yǎng)基上，可在短時(shí)間內(nèi)培育出大量?jī)?yōu)良種苗。

(1) 不同品種的蝴蝶體現(xiàn)了動(dòng)物________多樣性。

(2) 保護(hù)動(dòng)物多樣性可在遺傳物質(zhì)、________和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略。資料1中劃線部分說明________是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施。

(3) 資料2中種子繁殖的生殖方式屬于_______，科研人員采用的是植物________技術(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地�！皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)以上說明回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆?/span>________生態(tài)系統(tǒng)。

（2）根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的______類。

（3）大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是_________（從陽光、溫度和鹽度中三選一）。

（4）退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠___________環(huán)境。

（5）大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為，得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（　�。�

動(dòng)物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

165

32

5

A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

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