【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是

A化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)

B生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化

C越新近地層中的化石越簡(jiǎn)單、越低等

D生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、從高等到低等的規(guī)律

【答案】B

【解析】

試題分析:不同物種之間,生物在遺傳變異與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化,通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成了生物多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖回答:

(1)蠶豆幼苗的根由圖1中的__發(fā)育而來(lái);胚由_________組成。(填字母)

(2)蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的分別是______(填字母)。

(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是圖2中的__,證明玉米種子成分中含有________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按照達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),現(xiàn)代雄鹿角發(fā)達(dá)的原因是

A代代經(jīng)常使用的關(guān)系 B自然選擇的結(jié)果

C保衛(wèi)自己的需要 D繁衍后代的需要

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市的茶山楊梅個(gè)大核小,味道可口,深受大家喜愛(ài).

(1)楊梅生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是
(2)為了保持茶山楊梅的優(yōu)良性狀和加快繁殖速度,果農(nóng)用嫁接的方法進(jìn)行栽培,這種生殖方式屬于生殖.
(3)楊梅富含糖類.人使用楊梅后,糖類主要在消化系統(tǒng)的中背消化和吸收.(填一器官名稱)
(4)茶山楊梅常在“夏至”前后下市,此時(shí)地球處在如圖中的位置附近.(填寫(xiě)字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),滴加09%的生理鹽水的目的是

A.利于染色 B.殺滅細(xì)菌 C.利于蓋片 D.維持細(xì)胞形態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( )

A. 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活

C. 銀杏是裸子植物,其果實(shí)是銀杏,又叫白果

D. 種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在載玻片上寫(xiě)下數(shù)字69,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖形形狀是( )

A.69 B.96 C.66 D.99

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是

A白化病 B肝炎 C紅綠色盲 D血友病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在心臟壁中 厚, 厚。

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同步練習(xí)冊(cè)答案