【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.法制管理 D.科學(xué)研究
【答案】B
【解析】
試題分析:保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策;四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體
B. 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C. 杜鵑鳥有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織
D. 杜鵑花由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過過濾和重吸收作用,形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經(jīng)過腎單位時(shí),依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)不可能是( )
A.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈
B.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→集合管→腎盂
C.入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管
D.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( )
A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,用D、d表示,F(xiàn)選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I是讓A種植株進(jìn)行自花傳粉;;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是將B種植株進(jìn)行去雄蕊處理,然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上。得到兩組子代種子性狀與數(shù)量如下表所示。請(qǐng)分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn) | 圓粒 | 皺粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 412 | 386 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中子一代出現(xiàn)皺粒,遺傳學(xué)上這個(gè)現(xiàn)象稱為________。
(2)通過實(shí)驗(yàn)________可以判斷出隱性性狀是________。
(3)由于長(zhǎng)期育種的需要,須保持植株B的性狀,則應(yīng)對(duì)植株B采用________ (實(shí)驗(yàn)I或?qū)嶒?yàn)Ⅱ)的方式繁殖后代。
(4)為快速繁育豌豆幼苗,將植株B的莖尖置于無菌條件下,在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到完整的植株,這種植株的基因型是________。
(5)在豌豆形成精子、卵細(xì)胞,以及形成受精卵的過程中,染色體數(shù)目的變化情況是________,這樣保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。豌豆的豆英中含于多顆種子,原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的_________所控制的。
(2)哺乳動(dòng)物與其它動(dòng)物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是_________。
(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者___________________。
(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________________。
(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,情分析說明他們個(gè)屬于生物的何種基本特征:
(1)“貓生小貓”屬于_____________。
(2)“貓生貓,鼠生鼠”屬于________________。
(3)“一窩貓中有白貓、黑貓和花貓”,這種現(xiàn)象屬于__________。
(4)“小貓長(zhǎng)成大貓”屬于__________。
(5)“老鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里”的現(xiàn)象屬于________________________________。
(6)貓不能自己制造有機(jī)物,以老鼠為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng),這種現(xiàn)象屬于______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)種子和孢子分別是種子植物和孢子植物用來繁殖后代的器官.(_____)
(2)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和關(guān)節(jié)組成。 (_____)
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)。 (_____)
(4)在血液成分中,血小板的作用是止血和凝血。 (_____)
(5)視覺的形成位于視網(wǎng)膜. (_____)
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