【題目】表1是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計,據(jù)此回答:
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 635 |
拔節(jié)期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 2O | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖,畫在坐標(biāo)圖中。
(2)小麥生長所需的水分靠 從土壤中吸收,然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的
運輸至植株各處。
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于 狀態(tài)。
(4)小麥在種植過程中要注意合理密植,原因是 。
【答案】(1)
(2)根毛 導(dǎo)管
(3)張開
(4)讓植物充分進(jìn)行光合作用,盡可能多的制造有機物
【解析】
試題分析:把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖:
導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身。植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,水蒸氣通過氣孔外出,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,蒸騰作用旺盛時,植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài)。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施,可以讓植物充分進(jìn)行光合作用,盡可能多的制造有機物達(dá)到高產(chǎn)的目的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%。然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)兩人中代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是 。
(2) 的主要作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝,如促進(jìn)血糖合成 ,加速血糖的分解等功能。
(3)人體內(nèi)胰島素分泌 時,造成血糖濃度過高而超過正常水平,結(jié)果一部分葡萄糖隨尿排出,使人患糖尿病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀(若控制性狀的基因為D和d),下表是對該相對性狀抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù),分析回答下列問題:
組別 | 父母性狀 (父×母) | 調(diào)查的家庭數(shù) | 子女性狀及數(shù)量 | |
卷舌 | 不卷舌 | |||
甲 | 卷舌×卷舌 | 85 | 70 | 24 |
乙 | 卷舌×不卷舌 | 162 | 85 | 80 |
丙 | 不卷舌×不卷舌 | 48 | 0 | 58 |
(1)從 組可判斷,這對相對性狀的隱性性狀是________。
(2)請寫出甲組中子女卷舌的基因組成 。
(3)丙組子女中都出現(xiàn)與父母相同的性狀,這種現(xiàn)象叫做________。
(4)乙組某對夫婦若再生一個孩子,是不卷舌的概率為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的體細(xì)胞中含30對染色體,那么牛的卵細(xì)胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是( )
A.30對,30對 B.30條,30對
C.30條,30條 D.30對,30條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:①多具有發(fā)達(dá)的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[ ]________。
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。
(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增加了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗,這次他們用玉米種子做了如下實驗。
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取6粒玉米種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾上。
(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如下圖所示。
(4)將三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。
(二)實驗結(jié)果:
一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題:
(1)將A與B、C玻璃杯進(jìn)行比較,可以研究 對種子萌發(fā)的影響。
(2)有同學(xué)將B、C作為對照實驗來探究光照對種子萌發(fā)的影響,這樣設(shè)計是否合理?若不合理請指出原因:_______________________________________________________________。
(3)在早春農(nóng)民播種某些作物后常采用地膜覆蓋的方法,這主要是為了___________________,利于種子的萌發(fā)。若對此條件進(jìn)行探究,你認(rèn)為本實驗該如何設(shè)計,請簡單的寫出你的實驗探究過程:______________________________________________________________________________________。
(4)在移栽玉米幼苗時,為保證成活率,需要帶土坨,這樣做的目的是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家人中有人患糖尿病,治療中不宜口服胰島素藥物的原因是
A. 打針太痛 B. 注射比口服療效更明顯
C. 口服后會被分解,失去功能 D. 口服不易吸收
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