【題目】在學(xué)習(xí)完動物的運動和行為后,小張同學(xué)繼續(xù)深入研究了相關(guān)知識:
(1)下圖A是小張同學(xué)用兩片長方形的木板[3、5]、兩條橡皮筋[2、4]和一顆螺絲釘[1]制作的肌肉牽拉骨運動的模型,據(jù)圖回答:圖中[3、5]相當(dāng)于____,[2、4]相當(dāng)于____,虛線箭頭表示[4]處于____狀態(tài)。從這個模型可以看出,人的運動要靠骨骼肌牽拉骨,繞____(填名稱)運動完成。
(2)下面B、C兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動物的學(xué)習(xí)行為的是圖____,鳥的先天性行為的主要決定因素是________。
【答案】骨 骨骼肌 收縮 關(guān)節(jié) B 遺傳因素
【解析】
人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。圖A中,1是關(guān)節(jié)、2是屈肌群(如肱二頭。、3是骨、4是伸肌群(如肱三頭。瑘DB大山雀偷喝牛奶,圖C是小鳥喂魚。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。據(jù)圖可知:圖中[3、5]相當(dāng)于骨,[2、4]相當(dāng)于骨骼肌。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動,但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的,如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。所以虛線箭頭表示[4]的收縮狀態(tài),此時[2]應(yīng)該處于舒張狀態(tài),從這個模型可以看出,人的運動,要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動完成。
(2)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。圖B大山雀偷喝牛奶是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為,圖C是小鳥喂魚是小鳥生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。因此,B、C兩圖表示鳥類的兩種不同行為,其中表示動物的學(xué)習(xí)行為的是圖B,鳥的先天性行為的主要決定因素是遺傳因素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的基本特征很多,病毒作為生物的主要理由是( )
A. 能對外界刺激作出反應(yīng) B. 能繁殖后代
C. 能使其他生物患病 D. 能自由運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于移栽植物的做法,不屬于運用蒸騰作用原理的是( 。
A. 移栽時去掉部分枝葉 B. 給移栽植物打針輸液
C. 在陰天或傍晚移栽植物 D. 對移栽后的植物進行遮陽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是
A.甲圖在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)②來觀察物像
B.乙圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是①
C.丙圖物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往左下方移動
D.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成語故事:貯藏一年后的柑桔,桔皮依然光澤鮮亮,但剖開一看,里面像破棉絮.造成柑桔“金玉其,外敗絮其中”的最主要原因是柑橘內(nèi)( )
A. 有機物分解 B. DNA損失
C. 細(xì)菌入侵 D. 二氧化碳減少
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