在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正確的是


  1. A.
    培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)；
  2. B.
    培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察；
  3. C.
    培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理；
  4. D.
    接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
D
分析：本題考查的是在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時培養(yǎng)基的制作，瓊脂是一種煮沸冷卻后能稱為固態(tài)的物質(zhì)．選擇牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合在一起，就制成了培養(yǎng)基．
解答：A、細(xì)菌和真菌要想大量繁殖，必須具備供給細(xì)菌和真菌生活的充足的營養(yǎng)物質(zhì)，培養(yǎng)基內(nèi)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意．
B、制備適合細(xì)菌和真菌生活的培養(yǎng)基，一般采用瓊脂（固體物質(zhì)）與牛肉汁混合在一起，這樣的培養(yǎng)基不流動，易于觀察．故不符合題意．
C、將制備好的培養(yǎng)基先進(jìn)行高溫滅菌，再將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上，使其繁殖．故不符合題意．
D、將制備好的培養(yǎng)基先進(jìn)行高溫滅菌，就可以直接使用了，然后再將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上進(jìn)行接種．故符合題意．
故選：D
點(diǎn)評：培養(yǎng)基的制作多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)探究的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?潮州模擬）在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時，錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“調(diào)查動物在人們生活中的作用”活動中，你們小組所調(diào)查的具體問題是
家禽有哪些種類？各有什么用途？．
家禽有哪些種類？各有什么用途？．
，所采用的調(diào)查方法是
部分調(diào)查
部分調(diào)查
．在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動中，你們小組探究的問題是
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
，探究結(jié)論是
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
，這個探究結(jié)果對你的啟發(fā)是
講究衛(wèi)生可以預(yù)防疾病
講究衛(wèi)生可以預(yù)防疾病
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“調(diào)查動物在人們生活中的作用”活動中，你們小組所調(diào)查的具體問題是
家禽有哪些用途？
家禽有哪些用途？
．在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動中，你們小組探究的問題是
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
，探究結(jié)論是
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，李明進(jìn)行了洗手前后培養(yǎng)物的對比，李明的行動告訴我們，平時應(yīng)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣是（　�。�
A、勤洗手B、勤洗腳C、勤洗頭D、勤洗衣服

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