將下列血液循環(huán)的組成部分與其功能用直線(xiàn)連接起來(lái)．
（1）動(dòng)脈                 A、把血液由心臟運(yùn)往全身各處
（2）靜脈                 B、血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官
（3）毛細(xì)血管             C、只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
（4）心臟                 D、把血液由全身各處運(yùn)回心臟．
分析：根據(jù)三種血管的功能、心臟的功能，據(jù)此分析解答．
解答：解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型．其中動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，被稱(chēng)為血液循環(huán)的泵．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、血流速度，可以列表比較記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）將圖中的字母番號(hào)和“→”表示出肺循環(huán)的血液流動(dòng)情況
[Z]
[Z]
→
[Q]
[Q]
→→
[B]或[K]
[B]或[K]
→
[C]→[D]
[C]→[D]
．
（2）體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過(guò)
心臟
心臟
連通組成一條完整的循環(huán)路線(xiàn)．血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
和
氧
氧
，運(yùn)走
二氧化碳
二氧化碳
等廢物．
（3）為了防止血液倒流，心房與心室之間有
房室瓣
房室瓣
；心室與動(dòng)脈之間有
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
；一些靜脈中有
靜脈瓣
靜脈瓣
．
（4）如果某人的小腸得了急性炎癥，血液中
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)量會(huì)急驟增加；醫(yī)生及時(shí)給他輸液消炎，那么藥物會(huì)經(jīng)過(guò)心臟
兩
兩
次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：橫線(xiàn)內(nèi)填序號(hào)！
（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．其中消化道包括
口腔
口腔
、
咽
咽
、
食管
食管
、
胃
胃
、
小腸
小腸
、
大腸
大腸
和
肛門(mén)
肛門(mén)
等7個(gè)器官，消化腺包括大消化腺和小消化腺兩大類(lèi)，其中屬于大消化腺的是
唾液腺
唾液腺
、
肝臟
肝臟
和
胰腺
胰腺
．
（2）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)?!--BA-->
1唾液腺
1唾液腺
分泌的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
酶在口腔內(nèi)將淀粉初步分解為麥芽糖的緣故．但其只有被徹底分解成
葡萄糖
葡萄糖
才能被人體吸收．
（3）蛋白質(zhì)在
胃
胃
內(nèi)被初步消化，但只有被徹底分解成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收．
（4）
肝臟
肝臟
分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)
脂肪
脂肪
進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（5）食物的消化和吸收主要在
小腸
小腸
中進(jìn)行的，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

將下列空格補(bǔ)充完整：
（1）與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動(dòng)物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
 的結(jié)構(gòu)，一般都有
支持軀體和運(yùn)動(dòng)
支持軀體和運(yùn)動(dòng)
 的器官，身體內(nèi)部一般有
能在空氣中呼吸
能在空氣中呼吸
 的各種呼吸器官，還普遍具備發(fā)達(dá)的
感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．
（2）蚯蚓的呼吸靠
能分泌粘液，始終保持濕潤(rùn)
能分泌粘液，始終保持濕潤(rùn)
 的體壁來(lái)完成．家兔用
肺
肺
 呼吸；
心臟
四
四
腔；血液循環(huán)包括
體循環(huán)
體循環(huán)
 和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，體溫
恒定
恒定
．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸獨(dú)特，每呼吸一次，就在
肺
肺
中進(jìn)行了兩次的
氣體交換
氣體交換
．
（4）蝗蟲(chóng)的外骨骼具有
保護(hù)
保護(hù)
和
支持柔軟器官
支持柔軟器官
，防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用，能夠更好的適應(yīng)
陸地
陸地
生活．
（5）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
骨骼
骨骼
 和
肌肉
肌肉
組成．
（6）青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由
受精卵
受精卵
→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→
成蛙
成蛙
．
（7）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
 和
所占的比例
所占的比例
 總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．
（8）生物反應(yīng)器是指人們研究和利用動(dòng)物做“
生產(chǎn)車(chē)間
生產(chǎn)車(chē)間
”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的
某些物質(zhì)
某些物質(zhì)
，目前人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器是“
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)椤?!--BA-->
 
】分泌的
 
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故．
（2）【
 
】
 
分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)
 
物質(zhì)進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（3）食物的消化和吸收主要在【
 
】
 
進(jìn)行的，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（4）[
 
]
 
是消化系統(tǒng)的開(kāi)始．人體的消化系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（5）食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過(guò)程是
 
性消化．食物在消化液的作用下逐步分解的過(guò)程是
 
性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇連云港新浦中學(xué)初二上期階段測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)椤?nbsp;  】         分泌的                在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

（2）【  】            分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)           物質(zhì)進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物。

（3）食物的消化和吸收主要在【  】         進(jìn)行的，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（4）【  】____  _是消化系統(tǒng)的開(kāi)始。人體的消化系統(tǒng)由_        _ 和__      __組成。

（5）食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過(guò)程是         性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的過(guò)程是        性消化。

 

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