【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是

A. 通過分裂生殖繁殖后代 B. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C. 以現(xiàn)有的有機(jī)物生活 D. 個體有大也有小

【答案】A

【解析】試題分析：真菌進(jìn)行孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，A錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由__發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的__和__差異很大，稱這種發(fā)育過程為__．其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為__．

（2）D、E所示受精作用都是在__（選填“體內(nèi)”或“體外”），后者所示胎兒通過__和__從母體內(nèi)獲取各種養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物，從而大大提高了后代的成活率．

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于__生殖，這種生殖方式能使后代表保持__的優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實(shí)踐中快速繁殖種苗用到的技術(shù)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于果實(shí)的一組是（ ）
A.蠶豆、綠豆、菜豆
B.葵花籽、小麥粒、玉米粒
C.芝麻、西瓜籽
D.花生仁、杏仁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）如圖A，鳥的身體呈__，可減少飛行中空氣的阻力．

（2）如圖C中的①胸肌很發(fā)達(dá)，附著在圖D高聳而又突起的[②]__上，并且圖C中的①胸肌具有__的功能，因此，能牽引翼搏擊空氣，使鳥能夠振翅高飛或平穩(wěn)滑翔．

（3）圖E中⑤的作用是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的組成是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是鳥和。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會先再。
（4）如果植物被噴過農(nóng)藥，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是關(guān)節(jié)示意圖，根據(jù)圖回答問題

（1）1叫__，4叫__．

（2）圖中能減少運(yùn)動時的摩擦、震動和沖擊的結(jié)構(gòu)是__．

（3）3叫__，內(nèi)有少許液，使關(guān)節(jié)更有靈活性．

（4）進(jìn)行運(yùn)動時，為防止關(guān)節(jié)損傷，可采取的措施是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔主要分布于葉片的（　　）
A.上表皮
B.葉脈
C.葉柄
D.下表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作過程，請回答有關(guān)問題：

（1）圖①在潔凈的載玻片中央，滴一滴 ．
（2）圖②用消毒牙簽的一端，在漱凈的上輕輕地刮幾下．
（3）圖④用夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋在水滴上．
（4）圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加 ， 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

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同步練習(xí)冊答案