【題目】在同種生物細(xì)胞中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都一定的是（ ）

A.線粒體B.液泡C.葉綠體D.染色體

【答案】D

【解析】

此題考查的是同種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，結(jié)合題意，據(jù)此解答。

每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。不同的生物染色體的數(shù)目不同。同種生物染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如果缺少或增多，形成的后代個(gè)體異常，甚至死亡。因此，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是（　　）
A.受精卵
B.卵細(xì)胞
C.精子
D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。大豆的果實(shí)和松樹(shù)的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來(lái)繁殖后代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的

A. 充足的陽(yáng)光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的度 D. 一定的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀看“pox”這個(gè)詞時(shí)，會(huì)看到以下哪個(gè)影像（　�。�

A. poxB. xopC. boxD. xod

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方有“筍有多大，竹有多粗”的說(shuō)法，竹筍初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

A. 形成層B. 髓C. 木質(zhì)部D. 韌皮部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在吸氣時(shí)，下列哪一項(xiàng)與空氣進(jìn)入肺內(nèi)無(wú)關(guān) ( )

A. 膈肌舒張 B. 肋間外肌收縮

C. 肺內(nèi)壓力降低 D. 胸廓容積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為生物圈中碳循環(huán)過(guò)程的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中被稱為碳氧平衡器的是___________________________。

(2)無(wú)機(jī)環(huán)境中游離的二氧化碳依靠_______________過(guò)程被固定在植物體內(nèi)。

(3)把一條死魚(yú)埋在一棵大樹(shù)下一段時(shí)間后，死魚(yú)不見(jiàn)了，其原因與_______________過(guò)程相似。

(4)乙代表的生物是__________________，⑤過(guò)程為_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青青草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物種群總能量比例圖如下，若乙被人類大量捕殺，一段對(duì)間內(nèi)丙的數(shù)量交化曲線是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物，分析回答下列問(wèn)題。

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______植物，這類植物中的______是單細(xì)胞植物。

（2）______(填字母)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，具有專門的輸導(dǎo)組織，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中，靠孢子繁殖。

（3）______(填字母)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案