【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的外部特征”,進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn).取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚(yú),甲組:鯽魚(yú)不做任何處理,乙組:鯽魚(yú)用紗布將圖中的②、③捆綁起來(lái),兩條魚(yú)同時(shí)放入水中觀(guān)察.分析回答第(1)~(4)小題.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是( )的作用.
A.胸、腹鰭
B.尾鰭
C.臀鰭
D.背鰭
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是( )
A.水
B.溫度
C.空氣
D.是否捆扎胸、腹鰭
(3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是( 。
A.甲和甲
B.乙和乙
C.乙和甲
D.甲和乙
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小澤同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:魚(yú)在游泳時(shí),②和③的作用是( 。
A.感知水流方向和速度
B.控制魚(yú)體的平衡
C.控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
D.進(jìn)行氣體交換
【答案】
(1)A
(2)D
(3)C
(4)B
【解析】(1)“兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚(yú),甲組:鯽魚(yú)不做任何處理,乙組:鯽魚(yú)用紗布將圖中的②、③捆綁起來(lái),兩條魚(yú)同時(shí)放入水中觀(guān)察”,甲乙唯一不同的變量是胸、腹鰭能否自由活動(dòng),因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是(胸、腹鰭)的作用.故選:A(2)甲胸、腹鰭能自由活動(dòng),乙胸、腹鰭不能自由活動(dòng),因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是否捆扎胸、腹鰭.故選:D(3)甲乙唯一不同的變量是②胸鰭、③腹鰭是否能自由活動(dòng).甲②胸鰭、③腹鰭能自由活動(dòng)是對(duì)照組,乙②胸鰭、③腹鰭不能自由活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)組.故選:C(4)根據(jù)魚(yú)鰭的特點(diǎn)及作用可知;②胸鰭﹣﹣平衡,轉(zhuǎn)換方向;③腹鰭﹣﹣平衡,防止左右搖擺.故選:B
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的魚(yú)的主要特征和科學(xué)探究的過(guò)程,需要了解終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室;科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫做① , 起支持和保護(hù)作用.
(2)水果中的汁液存在于細(xì)胞的【】中.
(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、和三部分,與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、和 .
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在【3】 .
(5)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心在【】 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題.
(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣)
(2)圖中C模擬的是 . 圖中E模擬的是 .
(3)用手上推E,小氣球 , 表示 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,據(jù)圖回答第(1)-(2)小題.
(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
(2)步驟②和④滴加的液體分別是( )
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,以下描述中錯(cuò)誤的是( 。
A.從圖中可知,影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B.從圖中可知,光照強(qiáng)度在0﹣a內(nèi),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C.光照強(qiáng)度在a﹣b內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知,光照強(qiáng)度在b以后,光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有 , 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 .
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 , 在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是 , 則是新鮮的魚(yú),這是由于鰓里面 , 進(jìn)行氣體交換.
(3)C幼體生活在水中,用呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用呼吸,輔助呼吸.
(4)D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)﹣﹣有關(guān).
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
(6)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的有 . (填字母)
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