【題目】如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.圖1到圖2是指細胞的分化B.圖3屬于組織結構層次
C.圖4屬于器官結構層次D.綠色開花植物結構層次細胞、組織、器官、植物體
【答案】A
【解析】
細胞是生物體的結構和功能的基本單位,細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體。
A.圖1到圖2是指細胞的分裂,細胞分裂使細胞數目增加,故A錯誤。
B.圖3屬于組織結構層次,組織是由形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞構成的細胞群,故B正確。
C.器官是由不同的組織按照一定的次聯合起來形成具有一定功能的結構,圖4花屬于器官結構層次,故C正確。
D.細胞是植物體的結構和功能的基本單位,細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,所以植物體的結構層次為細胞→組織→器官→植物體,故D正確。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】常用的保存食物的方法主要有
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣
A. ①③ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經系統(tǒng)及其結構的敘述中,錯誤的是( )
A. 周圍神經系統(tǒng)由腦和脊髓及其發(fā)出的神經構成
B. 灰質位于脊髓的中央,顏色灰暗,形狀似“H”
C. 神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)
D. 大腦皮質是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年5月22日為國際生物多樣性日,保護生物多樣性的最有效措施是
A. 將瀕危物種遷出原地 B. 將動物領養(yǎng)回家
C. 建立種子基因庫 D. 建立自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據中央電視臺報道,新發(fā)現2例人感染禽流感病例,對于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的________環(huán)節(jié)。
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