【題目】讀圖理解:如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖,圖乙為小腸絨毛示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。
(2)饅頭越嚼越甜,因為饅頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號)分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號)內(nèi)被分解為_____。
(3)食團在圖甲中結(jié)構(gòu)③_____內(nèi)停留的時間比較長,經(jīng)過進一步消化變成粥狀的食糜。
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)②的管壁和①的壁都由_____層上皮細胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的_____。
(5)人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號),分泌的消化液是_____。
(6)某同學的理想是成為一名營養(yǎng)師,在嘗試設(shè)計中學生營養(yǎng)食譜時,食材用量最多的應(yīng)是_____。
【答案】咽 ⑧ ⑤ 葡萄糖 胃 1 吸收 ⑦ 膽汁 谷(薯類
【解析】
圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖,⑧為唾液腺,①口腔,②食道,③胃、④大腸、⑤小腸、⑥肛門、⑦肝臟;圖乙為小腸絨毛示意圖,圖乙中①小腸絨毛、②毛細血管。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?梢姡瑘D甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是咽。
(2)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉沒有甜味,而麥芽糖具有甜味;淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液腺分泌唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵责z頭越嚼越甜,因為饅頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)⑧唾液腺分泌的唾液分解成了麥芽糖。小腸是消化的主要場所,因為小腸內(nèi)含有膽汁、胰液、腸液等多種消化液,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,饅頭中的淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉的作用下分解為麥芽糖,麥芽糖最終在⑤小腸中被分解為葡萄糖。
(3)胃是消化道中最膨大的部分,成年人的胃能容納2升左右的食物,能夠起到暫時儲存食物作用,胃呈囊狀,具有較大的伸展性,胃壁有發(fā)達的肌肉層,收縮時能引起胃的蠕動,可以研磨和攪拌食物,胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液。因此,食團在圖甲中結(jié)構(gòu)③胃內(nèi)停留的時間比較長,經(jīng)過進一步消化變成粥狀的食糜。
(4)小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。因此,圖乙中結(jié)構(gòu)②毛細血管的管壁和①小腸絨毛的壁都由1層上皮細胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(5)人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟,肝臟分泌膽汁,儲存在膽囊內(nèi),通過膽管輸送進入小腸內(nèi),膽汁不含消化酶,但是膽汁促進脂肪的乳化。因此,人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)⑦肝臟,分泌的消化液是膽汁。
(6)合理膳食是滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食,營養(yǎng)全面而平衡,種類多樣,搭配合理。糖類是人體的主要供能物質(zhì),處于平衡膳食寶塔底層中的谷物類,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂層需要量最少。因此,制訂一份合理的食譜,用量最多的應(yīng)是谷(薯)類。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。
請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是__________,該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_____。
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_______,細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是_____。
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中_______生理活動,進行該過程的“門戶”是葉表皮上的_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是用以研究生物起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學者_____設(shè)計的
(2)A裝置里的氣體相當于__________ ,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有_____。在A處,正、負電極進行火花放電,是模擬原始地球條件下的_____。
(3)B裝置里的液體相當于__________,此實驗后對C裝置的產(chǎn)物進行分析可檢測到其中含有__________等有機小分子;此實驗初步證明了生命起源的第______步。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從國外引進的水葫蘆,在滇池瘋狂生長,導(dǎo)致其他生物幾乎滅絕,導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是( )
A. 亂砍濫伐 B. 亂捕濫殺 C. 工業(yè)廢水污染 D. 外來物種入侵
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【題目】小樹苗能夠長成參天大樹是由于 ( )
A. 細胞體積增大
B. 細胞數(shù)目增多
C. 細胞體積增大,細胞數(shù)目不變
D. 細胞數(shù)目增多,體積增大
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【題目】我們應(yīng)該選擇健康的生活方式,努力提高生活質(zhì)量,下列生活習慣和方式哪項不可取( )
A.按時作息、生活有規(guī)律
B.每天參加體育活動或義務(wù)勞動
C.只喝飲料不喝水
D.遇到問題與人交流,聽取他人意見
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【題目】小華同學很喜歡生物課,特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。
(1)在顯微鏡對光時,首先轉(zhuǎn)動[ ]_____使[ ]_____對準通光孔,并保持2cm的距離,然后轉(zhuǎn)動遮光器選擇一個較大光圈,最后眼睛注視目鏡,通過調(diào)節(jié)反光鏡得到一個較明亮的視野。
(2)在用低倍鏡進行觀察時,首先應(yīng)將裝片放到載物臺上,標本對準_____的中央,然后雙目注視[ ]_____和載玻片之間的距離,轉(zhuǎn)動[ ]_____,使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡,先逆時針轉(zhuǎn)動[ ]_____,直至出現(xiàn)物像,再轉(zhuǎn)動[ ]_____,調(diào)節(jié)至物像清晰。
(3)小華觀察字母“P”裝片,視野中的物像則呈“_____”,她發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,這個污點可能存在于_____、_____或者_____上。為了確定污點的位置,她移動玻片,發(fā)現(xiàn)污物沒有移動,然后通過轉(zhuǎn)換器將物鏡改為高倍鏡,污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于_____上。
(4)小華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時,記錄如下的圖像:
①觀察過程中,最先觀察到的圖像是_____。
②由d到e,需要進行的操作是調(diào)節(jié)_____。
③若將a的圖像移至視野的中央,裝片應(yīng)向_____方向移動。
④口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色。在實驗中常用_____進行染色。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:
其中,小華的觀察效果最好,你認為圖_____是她觀察的視野。請你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果:你的選擇是_____同學,你的建議是_____。
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