【題目】如圖為動植物細胞的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是______細胞結構模式圖。
(2)結構[A]是______,具有保護和支持作用。
(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結構是[ ]______,它含有______,是細胞的控制中心。
(4)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內(nèi)的[F]_____里。
(5)甲中圖細胞結構中,能將光能轉化為化學能的是[ ]______。
(6)植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體,它能進行________作用,為細胞的生命活動提供_______。
【答案】 植物 細胞壁 C細胞核 遺傳物質(zhì) 液泡 E葉綠體 呼吸 能量
【解析】觀圖可知:A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡。
(1)植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡,所以圖甲表示植物細胞。
(2)結構[A]是細胞壁,具有保護和支持作用。
(3)C細胞核中有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結構是[C]細胞核,它含有遺傳物質(zhì)(或染色體、或DNA),是細胞的控制中心。
(4))切西瓜時會流出紅色的汁液,這種紅色的物質(zhì)是細胞液,主要分布在[F]液泡內(nèi)。
(5)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.光合作用進行的場所是葉綠體。
(6)植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體,它能進行呼吸作用,為細胞的生命活動提供能量。
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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( )
A. 若②為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B. 若②為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C. 若②為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化
D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
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【題目】下列顯微鏡的結構中,可調(diào)節(jié)光線強弱的是( )
A. 遮光器和載物臺 B. 遮光器和反光鏡
C. 反光鏡和通光孔 D. 反光鏡和載物臺
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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。
A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹
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【題目】今年春季,我國某省幼兒園一名小朋友放學回家,對媽媽說:“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸.”母親聽后非常奇怪,經(jīng)過打聽,原來該幼兒園為避免小朋友因病休學而退就餐伙食費,長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥.該母親隨即報警,經(jīng)過調(diào)查后,該園負責人因此被法院刑拘.現(xiàn)根據(jù)我們所學知識,回答下列問題:
(1)下列藥品,哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用 。
(2)下列哪種藥只能注射,不能口服 。
A.阿司匹林 B.健胃消食片 C.感冒沖劑 D.胰島素
(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,患感冒的小朋友屬于 ,對該幼兒園的餐具進行消毒處理屬于控制傳染病流行三個措施的 。
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【題目】顯微鏡上遮光器的作用是( )
A. 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi) B. 調(diào)節(jié)光線的強弱
C. 遮住全部光線不使其反射到鏡筒內(nèi) D. 使光線更加的均勻
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【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____________,[②]____________,[③]______________和[④]______________四個時期。
(2)這種發(fā)育方式叫做_________________。
(3)②時期的青蛙幼體用________________呼吸,生活在水中。
(4)青蛙的身體近似流線型,趾間有蹼,這與它的___________中生活環(huán)境相適應,由此形成的生物學觀點是:生物體的_________________、_________________與其_________________相適應。
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【題目】現(xiàn)在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一個火燒夾肉,一杯鮮牛奶、一份蔬菜水果沙拉。下圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)這些食物及其殘渣進、出人體的正確順序是(請用序號和→(箭頭)依次表示出):_________________________。
(2)小茗父親身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生在其消化管的某一部位抽取內(nèi)容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻己被初步消化,那么該部位應該是___________(填序號)。
(3)經(jīng)診斷小茗的父親得了膽囊炎,你覺得小茗同學把這份早餐做怎樣的調(diào)整才適合父親吃?____________________
(4)某嚴重腸梗阻患者,由于組織壞死,切除了近4米的小腸,手術后其消化功能仍正常。這是因為6分泌的_______能消化食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和___________。
(5)人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_________(填序號),它是消化管中最____的器官。
用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細小的突起是___________。用顯微鏡進一步觀察,可見這些細小的突起內(nèi)部分布著___________和毛細淋巴管。這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(6)食品安全關系到所有人的健康。下列認識和做法中,存在食品安全風險的是_______。
A.食品安全應該貫穿在生產(chǎn)、運輸、加工、儲存、烹飪等全過程
B.食品加工銷售者應按照《食品安全法》中規(guī)定的國家標準來加工經(jīng)營
C.食品添加劑可以改善食品的品質(zhì),可以多多使用
D.盡量購買帶有“QS”(質(zhì)量安全)標志的產(chǎn)品
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