【題目】請根據下面鯽魚的圖片回答問題:
(1)鯽魚在體形方面能適應水中生活的特點是___,體表有___覆蓋。
(2)鯽魚的鰓絲中密布著大量的毛細血管,當魚的口和鰓蓋后緣交替張合時,水從口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的___就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血液里的___就從毛細血管滲出,排到水中。
(3)鯽魚通過尾部和___的擺動以及___的協(xié)調作用游泳。
【答案】身體呈流線型 鱗片 氧氣 二氧化碳 軀干部 鰭
【解析】
魚與水中生活相適應的結構特點:
①身體流線型,體表覆蓋鱗片,能減小運動時的阻力。
②軀干和尾部的擺動能產生前進時的動力。
③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調,保持身體平衡,尾鰭保持前進的方向④終生生活在水中,用鰓呼吸。
(1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:身體呈流線型中間大兩頭小,體表被覆鱗片,可減小游泳時的阻力。
(2)魚是用鰓呼吸的,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細血管.當魚的口和鰓蓋后緣交替張合時,水從口流進,經過鰓絲時,溶解在水中的氧氣就滲入到鰓絲中的毛細血管里:而血液中的二氧化碳就從毛細血管滲出,排到水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外。
(3)魚的各種鰭的作用:背鰭能保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 臀鰭協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡身體的作用;所以鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官和結構示意圖,據圖回答下列敘述中不正確的是( 。
A.甲圖中結構④將發(fā)育成莖和根的連接部位
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C.丙圖中的結構A和B可以使根不斷長長
D.丁圖中的②將來可發(fā)育成乙圖中的結構b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是( 。
A.能制造有機物
B.能幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡
D.為人類提供食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖,請據圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的名稱:[②]___,[⑥]___。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是___,在___處分布最多。
(3)水螅消化食物是在[__]___,不能消化的食物殘渣是由[__]___排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發(fā)現靠近其身體前端的幾節(jié),顏色較淺且光滑,看上去象一個粗大的指環(huán),這部分叫( )
A.體節(jié)
B.剛毛
C.鰓部
D.環(huán)帶
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